武舉和職校
“肯定是知州官更大。”鬆墨書院裡，一位學子斬釘截鐵的說道。
晚上還身處書院的，多是異地來求學的學子，他們多交點銀子，能住在書院裡，日常還算方便。
鬆墨書院作為盛京城除了皇家所屬文學館以外最大最好的書院，裡麵有不少學子通過了這次州試，正在備戰會試。
能進入這所學院的，多少都是有些身份的人，對朝廷有所了解，不像平民百姓那般對朝廷架構幾乎一片空白。
“我不覺得，某認為，知州應當和其他局長官職屬於平級。談女仙說知州依舊是行政中樞，但無權插手別的局內部具體事務。我想，同理的話，這些局長也插手不了知州的統籌規劃，他們應當是相互牽製的關係。”
“說的在理。”
“畢竟還是一州之長，就算權力再降，地位也不可能低於局長，平級是最合理的。”
【答案來嘍！】
【在品級上，每個局長的官位略低於知州，但是其人事任免需要報備朝廷對口部門進行報備和批準。】
【就像是我拿來舉例的永安州吧，永安州的教育局，裡麵官職的任免作為知州的舒夢盈是無法插手的，她沒有任何決定權。永安州教育局內的人事變動，需全部報給對口部門禮部進行處理。】
【換做是以前，地方沒有教育局這樣的機構，科舉就是官府操辦，知州不說百分之百的決定權吧，也有百分之八十的決定權。】
【個人覺得，這樣好也不好吧。如果知州是個全才，特別的厲害也一心為民，在建築工事，民生管理，科舉等各方麵都不出錯，那對整個州而言發展是迅速的。】
【因為將所有權力集於一身，更加方便事情的處理，省去了很多溝通和協調的麻煩。】
【隻不過這樣的全才是稀少的，因此專業化的職能部門，雖然會帶來些許溝通和協調的麻煩，但是更加適合紫微大帝改革後的大盛朝。】
【大家可以看下表格，我簡單羅列了一下各個專業化職能部門主要的工作內容。】
通過談談放出來的一張清晰明了的圖片，很多人都對這些專業化職能局有了基本的了解。
眼睛閱覽的速度比聽人念要快得多。
如今盛字普及也有幾個月了，學習能力還可以的百姓，不說認識特別多的字，日常用字是沒有問題的。
當他們可以自己看懂大概的表格內容時，內心的成就感是難以言說的。
【教育局：負責大中小學堂的籌辦考核、民間百姓的教化、書籍的出版等等，剝奪了屬於知州的教育和意識形態主導權。】
【這點很重要的，尤其是意識形態，必須要牢牢把握在朝廷的手裡。我記得這裡，之前我講到報紙的時候提到過。】
【治安局：負責刑事偵查，管理戶籍，巡邏，維護社會治安穩定。剝奪了知州的司法偵查和武裝控製權。】
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【這裡有必要小小的展開多說一點。】
【大家都知道科舉，但應該對武舉知之甚少。從明達，就是武舉出身，一路坐到衛盛軍主將位置的，而他從前不過一個溫飽都成問題的乞兒。】
【讀書是需要腦子需要天賦甚至需要有一定的金錢來支撐的，但是武舉，隻要你有一身蠻力，就有很大的機會，若是努力，平時在格鬥射箭劍術這方麵有一點點小小的鑽研，通過武舉機會就更大了。】
【在書院製度改革之前，紫微大帝對武舉進行了小小的變動，通過武舉初試就可以去當一個小小的衙役了。】
【說過的哈，官員製度改革了，哪怕小小衙役，也是朝廷一員，可不是外包哦~】
【後來科舉沒了，武舉也沒了，做了其他形式的改動。】
“這怎麼改？”百姓們有些摸不著頭腦。
武舉在平民百姓中還是很受歡迎的，畢竟讀書這樣費腦子的事情真的不是人人都可以。
相較而言，武舉更具有性價比。
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