沒回答，跟著進辦公室來的老吳插嘴了：“你們田老師問你就告訴她，實話實說，考得好不好都直接說，別謙虛了，你們田老師是想幫你爭取以下，看能不能分一班去。”
五中是這樣，理科實驗班一般分四個，這四個班裡一班相對更強，最好的老師都在給他們上課。
等成績出來，怎麼分會有個說法，這裡麵也有操作空間，比如八班的時櫻進前三百了，田娟想把她推薦去一班，一班班主任也看得上願意收，這可以的，名單出來之前都有操作空間。
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自己的學生自己疼，雖然隻帶了半年，田娟很喜歡時櫻這個女同學，多少想幫幫她。
時櫻沒想到田老師找她來是這個意思。
這事上輩子並沒有，可能因為她當時不夠努力也不夠優秀，那時候根本摸不到實驗班的門檻。
時櫻感覺鼻頭有些酸，她輕輕吸了吸，說：“語數外都穩定發揮了，理綜我感覺這次考得挺好，出的很多題型我都反複練習過，應該能有進步。”
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