一下。
論文章，王雱自然是沒問題的，問題就出在王雱上回已經升為五品，算是位列朝官了，該給他個什麼職位才恰當。王珪和馮京等人一琢磨，給王雱找了個穩妥的職位：集賢院侍讀學士。
簡單來說就是一個給官家讀書或者陪皇子讀書的官兒。
歐陽修就是在這個職位上乾了幾年，經常給官家念《國風》混臉熟，在韓琦外調時幫忙念念韓琦的文章勾起官家對韓琦的回憶、幫助韓琦回朝。總之，這又是個獨屬於天子近臣的職位。
按王雱的學識當侍講學士也是可以的，不過考慮到他年紀比較小，王珪還是建議讓王雱當侍讀學士。
王雱得知自己的新職務，當即去研究了一番集賢院的工作範圍。不了解不知道，一了解嚇一跳：這地方上可以直達天聽，下呢，設置有國家圖書館，可以征集天下圖書，實在沒有的還能召集人才集體創作；同時可以舉薦朝野遺才，填補朝廷空缺，這點又要提一下歐陽修，他就極力推薦過曾鞏、蘇軾、蘇轍、梅堯臣等人，上頭接不接受是一回事，反正你可以大膽舉薦，因為這也在你的職責範圍之內！最後，你還可以用朝廷的地盤開班講學，幫助朝廷吸納天下賢才，實在悶得慌還可以對國子監的教育工作指手畫腳。
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反正，這位置對王雱來說那是靈活性極大，簡稱想乾什麼就乾什麼！
王雱非常滿意，還沒上任就屁顛屁顛去找司馬光炫耀：“聽說當初師祖舉薦您考館職，您沒考過！您看看我，一次就通過了，這可能就是荀子所說的‘青出於藍而勝於藍’吧！”
司馬光想打人了。
王雱和嶽父得瑟完，機智地溜之大吉，回到家後又給他爹寫回信。
王安石已經知曉自己很快要當祖父了，來信教育了王雱一通，讓他接下來消停些，別再胡搞瞎搞。
王雱看著覺得很冤枉，他這人一向安分守己，什麼時候胡搞瞎搞過？想到剛換的新職位，王雱得意洋洋地在信裡和他爹誇耀自己又考了次試、毫無疑問地得了頭名，從此也是朝中的“清要之臣”啦。
王雱也和司馬琰解釋：“清，代表我清正嚴明；要，代表我非常重要！”
司馬琰道：“我怎麼覺得這個清說的是‘清閒’？”她記得王安石和司馬光就很不樂意要這樣的職位，寧願外放去地方搞基建。
王雱說：“清閒是不可能清閒的！”他又把集賢院的業務範圍給司馬琰講了一遍。甭管到底歸不歸他這個侍讀學士管，反正先把大旗扯好再說！隻要沒超出這個範圍，那都是他的分內之事！
司馬琰直覺覺得王雱似乎又要搞件大事出來。她說道：“你是不是準備做點什麼？”
王雱矢口否認：“沒有的事。”
王雱例行去逗了逗弟弟，又和司馬琰肚子裡還沒顯懷的孩子進行一番交流，才跑去書房伏案書寫，準備就借著新職務的便利上書一封，談談自己初任館職的新構想！
第二天是休沐日，三司相熟的同僚們相約請王雱喝散夥酒。經王雱禍害之後，三司上下都散發出蓬勃活力，同僚們很舍不得王雱，拉著王雱的手讓他常回三司看看。
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