組織班上的學習研討會麼，就把多的精力放在班級上好了，那也是不能鬆懈的事。”
神崎聽了濱口的話後，倒也不覺得有什麼問題，隻是讓濱口把精力放在班級上就好。
之後三人因為目的各不相同，就彼此解散了，神崎前往了一之瀨那邊，似乎是想先和一之瀨討論一下加入學生會的事，而濱口則是準備去班上的其他群體那裡去問問情況，至於天雲墨自己則是找了個人少的角落繼續查看著社團說明手冊，關於社團的創建還有一些社團的規則他還想再多了解一下。
其實關於學生會和社團，天雲墨認為這兩者都是學校中可以一定程度上脫離於班級這個團體的存在，隻不過相比較於目前的社團來說，學生會的地位顯然更加重要，而學生會的會長，某種意義上來說就是這座學校學生中的頂點吧。
然而，考慮到這所學校是以實力來衡量班級和學生的，那麼作為學生頂點的學生會中，又有多少是A班以外的學生呢？像是B班可能還有些，但C班和D班這種下段班級的學生，恐怕是很難有機會進入學生會中吧，隻看昨天那些二年級生和D班那個紅發少年起衝突時對D班歧視的態度就可見一斑了。
看本書最新章節，請到ｏｏｐ．ｔｗ
因此，對於這樣的很可能是以上段班級為主體成員構成的學生會，天雲墨覺得其是無法完全代表這所學校的全體學生的，畢竟身為上段班級隻想著自己可以在A班畢業的他們，真的能知曉下段班級的真實情況，並看清這所學校的全貌麼？
而這樣的學生會，對於天雲墨來說，的確不是他目前想要加入的地方，如今的他因為對自己該走的道路尚不明確，所以想要多觀望調查一下不同類型不同群體的他人的道路是怎樣的，看看其是否能夠給自己一些啟發，因此他想要儘可能的多接觸一些其他的班級群體中的成員。
不過由於這所學校班級競爭的特殊機製，導致天雲墨想要這麼做的話十分困難，但也不是完全沒有辦法，比如像是社團和學生會就是能夠脫離於班級群體的存在，隻是學生會就像是上麵天雲墨所想的那樣，可能並不能完全的接觸到其他班級成員的真實情況，但社團就不一樣了，在這方麵要靈活上許多。
。團社殊特的體群有所校全到觸接能且並級班於離脫夠能個一建創來，性樣多和性放開的團社用利去是就那，劃計的膽大加更個一外另著想是而，做麼這想不並墨雲天以所，性麵片的團社個這於焦聚能隻著有也，話的團社有現個某入加的純單是隻
。感之熱熾的違久抹一了到覺感是也竟心內的寂沉茫迷而路道行前了去失為因來本墨雲天，裡這到想而，步地的會生學越超至甚當相會生學與到展發能不必未來將在，話的當得作運且並，立創功成要隻團社的此如而
。麼什些下留，麼什些成達校學所這在想不他表代不這但，業畢班A於著執不並他然雖，呢的好不麼什有又這但，了罷待期和趣有到感成達的事件這對他為因是隻，路的走想己自了到找他是非並這楚清墨雲天
。吧跡痕刻深的他於屬道一了下留校學所這給並，感就成的小不到獲收能定一時那己自信相他，話的會生學越超能的真終最團社個這果如且並，趣樂的多更到得，景風的多更到見他讓能其信相墨雲天，標目個這於對而
