到小學四年級時，班級僅剩九名學生。地處偏遠的農村小學，生源愈發稀少。讀完那個學期後，學校便停辦了。
父親又找到一所離鎮區近點的小學，離我家也很近。
我終於可以住到父母身邊了。
到了新環境，一切都要重新開始。我感到惶恐不安，光適應就很困難，成績也稀爛。
而這時候，我反而“恢複正常”再也看不見，聽不見那些奇怪的東西。
我，慢慢變得像個正常小孩，開始融入到人群中去。
新的同學都對我很好。同學們會邀請我去家裡玩，那段時間我過得很快樂，也留下了許多美好的回憶。
然而，玩樂時間轉瞬即逝，獨自回家的路上，我猶如那離群的孤雁，彷徨在這天地間，心中泛起絲絲孤獨。
我得到了人間的友誼，卻失去了……
似乎有點想念他們了，我的幽靈朋友們。
他們醜陋，笨拙，奇形怪狀的……還經常嚇唬我。但他們從未真正傷害我。反而在我最孤獨，最無助的時候陪伴在我身側。
所以，隻要身邊沒有其他人，心靜下來的時候，我就忍不住去搜尋不存在於這世界的氣息。
每當我放空思緒茫然若失的時候，會有一些特殊記憶出現在我腦中。
似乎是很久以前就存在於我腦子裡的知識：
“人類存於世間，被世俗的欲望蒙蔽雙眼。自嬰幼兒至成年，漸失對本源世界的感知之力。”
“所謂的感知能力，即：動物對於自然災害，如地震等，擁有比人類更強的感知。此外，它們也能感應到潛伏於四周的捕食者的殺意。”
“心無雜念之人，修道之士，亦或久處特殊境地者，其身體本能的感知力較他人略勝一籌。”
腦子裡莫名出現的科普知識還挺有意思的。這讓我想起以前《動物世界》裡介紹過的鴨嘴獸。
不知道大家聽說過鴨嘴獸嗎？它就是一種很奇特的生物。
鴨嘴獸在水下捕食需要閉上眼睛，耳朵，鼻孔。這樣它既聽不見，也看不見。
可它依然能精準地捉到小魚小蝦。看上去很神奇，就好像開了天眼一樣。
實際上，鴨嘴獸可以感應生物電流。它能連接所有的生物電磁場。這是一種看不見摸不著卻真實存在，有科學依據的物質。
科學研究表明，任何活著的生命體都會產生生物電流，即使很微弱那也是能被捕捉到的。
既然如此，那麼問題來了！
生靈可以被現代科學捕捉到電磁場，那麼亡靈呢？
我忽然想到，也許鬼魂，妖怪，還有很多我們所不知道的存在，他們是不是也有特殊磁場？
雖然官方不承認鬼神的存在，可是科學也無法證明它們不存在。
古往今來那麼多鬼神言論，黃老學說存在了幾千年，科學也就工業革命後的幾百年。
幾百年否定幾千年，也太不科學了吧？
想到這裡，我感到很興奮。一定要堅定內心去尋覓，也許我能找到靈界的特殊磁場。畢竟他們也是我的好朋友。
這場關於尋找幽靈磁場的特殊訓練，我持續了好幾個月。
每天睡前躺在床上閉眼感應，哪怕一無所獲也不放棄。
八九歲的我，喜歡探索未知。
我曾思考這樣一個問題：
人們入睡之前，會先閉上眼睛，閉上眼睛後看到的黑暗並不是真正的黑暗。那隻是眼瞼之下。
隻是把光源擋在眼睛外麵而已。
譬如天生目盲之人所見未必為黑暗。他們口中黑暗之顏色，是我們健全者為其所定義。
打個比方，人不借助工具無法看見自己後腦勺長什麼樣子。這就是盲人的世界。
不是黑暗，是虛無，是空無一物。
盲人看不見任何東西。人們看不見幽靈。這兩者聽起來是不是有些關聯了。
對！一定是這樣的，看不見不代表不存在。鬼魂，妖怪，精靈，或者神明們，也許他們存在於另一個磁場空間。
他們比我們更高級，所以我們看不見摸不著。
我花了很多時間研究這種關係。
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