“陳仁，快醒醒，老班來了。”
聽到呼喚聲陳仁緩緩睜開雙眼，發現自己身處於一個教室之中，定睛一看，這教室怎麼看著這麼眼熟，再看看周圍人的臉龐還有剛剛叫醒自己的同桌。
驚了！這不是育中嗎，還有這家夥不是自己的好哥們王才嗎，還有這些學生雖然記憶有些模糊不是所有人都能叫得出名字但總歸能認得出都是自己高中同學啊。
這是什麼情況，我重生回高中時期了？而且看王才這家夥現在和我是同桌也就是說現在是高三剛開學不久，自己這是拿了回重生流小說裡重生回高中利用信息差發家致富的劇本了？
正當陳仁胡思亂想之際，突然腦子像是被人用鈍器狠狠砸了一般傳來一陣劇痛，許多信息湧現在腦海中，陳仁捂著腦袋消化著這些信息。
原來如此，自己果然是重生了，前世的自己因為玩某個新出的遊戲太過沉迷玩了一天一夜猝死了，然後因為不知道什麼原因重生了，隻不過這重生似乎出了什麼差錯。
為什麼說這重生出了差錯，因為自己確實重生回了高中沒錯，學校也是自己前世讀的廣城育才中學，同學還是那些同學，老師還是那些老師，但問題是，世界似乎有些不一樣了！或者與其說自己是重生了不如說自己是穿越到了一個平行世界。
這個世界的藍星曆史走向與前世相似但並不完全一樣並且現在是全球統一的聯邦製，並且在十二年前從天外降下一顆巨大的隕石落在了雲市郊外。
當地政府派人前去查看時發現這隕石散發著非常強烈的白光，一番操作破開隕石後發現隕石內是一扇巨大的光門，此前發現的白光正是這光門發出的。
通過探查聯邦發現這是一個通往其他世界的傳送門。一時之間整個聯邦震動，發動整個聯邦的力量對這個世界進行探索最後發現這是一個古代世界並且語言是相通的，而且這是一個存在修行者的修仙世界。
不過雖然說是修仙世界但其實是個低武世界，最強的個體按照該世界的說法是‘金丹期’，而這些金丹期的修行者在聯邦強大的熱武器麵前也不過是多費些火力的事。
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因此，聯邦順利地對這個世界完成了探索並搜刮了不少功法傳承並且開采了不少資源，不過這些功法最多也就修煉到金丹期。當然了，雖然隻是能修煉到金丹期並且金丹期也擋不住熱武器，但這畢竟是修行功法。
根據這些傳承記載修煉到築基期壽二百，金丹壽五百並且本身能大幅提高修行者的身體素質，而且不知道是不是由於光門的原因在藍星修煉這些功法也可以感受到靈氣，這也代表這些功法在藍星確實也是可以修煉的，於是聯邦將這些功法在軍隊中推廣開來。
而後又過了一年，光門消失了，起初聯邦並沒有在意，因為聯邦發現光門消失後，靈氣並沒有隨著光門一起消散，而且這個世界最重要的修行功法已經搜刮的七七八八了，雖然無法再從該世界搜刮修行資源有些遺憾但也無傷大雅。
直到又過了五年，門再次出現了。這一次卻不是通過隕石降落，而是直接出現在了聯邦一個較為繁華的都市中，並且這一次的光門通往的不是之前的世界，這個世界並不存在人類，整個世界充斥著大量的怪物。
當光門出現時，大量的怪物從門中來到藍星大肆殺戮，聯邦派遣軍隊前去鎮壓卻發現熱武器對這些怪物根本不起作用，一籌莫展之際軍隊中的一些修行者使用法術手段才終於對這些怪物造成傷害，一番慘痛代價下終於將這些怪物全部鎮殺。繼而聯邦又派遣軍中所有修行到築基以上的強者鎮守在光門附近，鎮守了一年後光門再次消失。
此番過後聯邦意識到了這是前所未有的危機，這一次的危機確實度過了，但是誰知道什麼時候這光門是不是又會再次出現？如果再次出現又會連通怎樣的世界？
如果再次連通這次一般的世界那麼敵人們還是一樣的免疫熱武器嗎？於是聯邦的發展開始全麵側重於修行側，將之前的得到的傳承結合藍星本土的古籍推陳出新。
舉整個聯邦之力開創多套更適合藍星人修行的功法融入民生教育，現在可以說整個聯邦全民皆修，甚至學校中修行課也成為了主科。
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