不一樣，他們心思很敏感，很脆弱。龍小山的家庭很特殊。”
“我就該照顧他的特殊？那他有沒有尊重過我這個老師的感受？”孟昀問，“我有十個班，三四百個學生，我不可能知道每個人的特殊。當學生苦，當老師就不苦嗎？他們心思敏感脆弱，我的心就是石頭？他們在課堂上講話、傳紙條、睡覺、打牌、打架的時候，有沒有想過老師的心也很脆弱！”
陳樾看著她，放輕了聲音：“我知道你這段時間還在跟他們磨合，很累。但你不該把情緒帶到課堂上。你是成人，應該要比小孩更好地處理情緒。”
“可我處理不了了！我儘力了！”孟昀驟然打斷他，這些天壓抑在心裡的挫敗、無力和絕望噴薄而出，“我儘力教他們了，他們就是不愛學，我不知道他們到底想要什麼，他們隻想玩。我原以為當誌願者可以幫他們，但他們根本不想要。他們一點兒都不感激。”她越說越激動，越委屈，失了控，“他們半點感恩之心都沒有，覺得一切都是理所當然！他們根本就是忘恩負義！”
陳樾愣了，盯著她看了會兒，問：“你對他們有什麼恩？”
孟昀怔住。
“我隻知道你準備不足，手忙腳亂，卻沒想到你是這麼想的。你已經是來奉獻愛心的誌願者了，他們就該感恩戴德，識好歹，對嗎？”陳樾說，“覺得理所當然的是你。你真的儘力了用心了？你關心過他們嗎？你在罵龍小山之前，有沒有先問一下，發生了什麼事？你有沒有想過把他單獨留下來談談，而不是在課堂上發火？你的自尊心受不了，有沒有想過他的？孟昀，他還不到十三歲。”
“你捫心自問，龍小山這個孩子，就衝他這些天在你課堂上的表現，當得起你說的‘地痞無賴垃圾流氓’嗎？你問你自己，他是嗎？”
孟昀張了張口，一股疼痛的酸澀滯漲在喉嚨裡。
她想起龍小山的臉，大部分時候坐在教室最後排沉默安靜的偶爾偷偷不自覺蠕動嘴唇唱歌的那張少年的臉；想起有時候別的男生玩鬨過火了，他輕輕拉扯他們示意安靜的那隻手；想起剛才在課堂上發火那瞬間，其他學生驚恐的表情。
她覺得自己像一麵玻璃，啪地一下碎裂了。
她站在空蕩的教室裡，像被扒光了衣服，懊悔，羞恥。她無力挽救這局麵，像網球拍一次次接不到球時揮過的空氣。
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