第230章 打懵小黑蛋？（國足劇情）

洛的不屈精神》納入試卷和作業，從低年級的手抄報、繪畫比賽，到高年級的征文、讀後感，主題皆圍繞「李洛的不屈精神」「我的夢想」展開。

畢竟，李洛的表現是實打實的，總比一些...什麼的好。

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小學生們用稚嫩的筆觸寫下對榜樣的崇拜，用五彩的畫筆描繪他進球的瞬間。

中學生們在麵對「概括李洛在罰最後一粒任意球時的中心思想」、「中圈吊射，表達了李洛怎樣的思想感情？」諸如此類題目時，一個頭兩個大。

有沒有一種可能，李洛自己都不知道自己當時有那麼多思想感情？

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