當天屠一烽給他上了第一課。
徒手搏鬥，拳擊是最實用的技能，門檻低，進步快，普通人練個幾個月就能脫穎而出。然而徒手搏鬥不是搏鬥的全部，搏鬥無所不用其極，屠一烽語重心長地告訴司馬，槍枝優於持械，持械優於徒手，這是顛撲不破的真理，也是血的教訓。沒有防具和拳套怎麼辦，一對多怎麼辦，黑夜或暴雨天怎麼辦，最優解隻有一個，開槍！如果對手有槍你沒有槍，趕緊跑，千萬不要硬扛，哪怕是64式「小砸炮」，打中要害也會瞬間失去戰鬥力。沒有槍怎麼辦？用刀！功夫再高也怕菜刀，尤其是匕首這種隱蔽性強的利器，一擊必殺，泰森也擋不住，冷不丁被捅上一傢夥，就算製服對方，自己也好不到哪裡去！
考慮到以上因素，如果有條件，硬質防彈衣是首選，是標配，大多數情況下能提供有效的防護，古代民間禁甲冑是有道理的，隻有穿上硬質防彈衣，「拳擊」才成為壓倒性的優勢，可以放心大膽一個打三五個。不過裸拳搏鬥是「殺人一千自損八百」，手部骨骼遠不如頭骨堅硬，出拳時極易造成骨折或扭傷，而且「力的作用是相互的」，裸拳擊打目標疼痛感強，難以承受，無法全力出拳，導致實際殺傷力受限，對此屠一烽的建議是戴「指虎」。
指虎又叫鐵蓮花、鐵拳套，構造上通常包括四個相連的套環和一個半圓形的鐵箍，可以加入凸刺增加殺傷力，使用時套在食指、中指、無名指和小指上，形成握拳狀，材料大多為鋅合金或鐵合金，也有用不鏽鋼的。指虎能保護拳鋒，顯著提升打擊的破壞力，造成不同程度的身體傷害，輕則骨折，重則內臟破裂，所以指虎雖然不屬於管製刀具，但在某些場所，比如說公共運輸工具，可能會禁止攜帶。
屠一烽建議不要買現成的指虎，想辦法自製，分解成可拆裝的套環和鐵箍，改頭換麵，避免被查禁，當然如果他有《匕首佩戴證》就不用這麼麻煩。不過匕首格鬥跟拳擊是兩碼事，需要額外的練習，也不容易留手，總體而言不及指虎方便，戴上就能用，殺傷力可控。屠一烽詳細介紹了自製指虎的方法，「不落文字，口口相傳」，打造成什麼樣也沒個準數，追查不到別人，這是底層小人物的智慧，免去了很多麻煩。
上完第一課，司馬奉上「課金」，他事先跟趙榮華打聽清楚，類似「一對一」的小課大約每小時1000元，趙教練建議不要打破行情，等課程結束再送點菸酒就行。司馬從善如流，屠一烽也欣然笑納，跟他約定下周日再來，稍微準備一下，進入實戰的環節。
就這樣司馬決定自掏腰包，每周跟著屠一烽多上一節小課，補常規的拳擊訓練之不足。「白鴿」對他很滿意，雖然是「輔助型」的蠱師，也要鍛鏈身體，保持狀態，以飽滿的「武力值」應對隨時到來的危機，雖然二處不會浪費每一名「蠱師」資源，連周淩日這樣的「邊角料」也有自己的崗位，但未雨綢繆總沒錯，「白鴿」認為這才是手下該有的樣子。
「白鴿」毫不掩飾對司馬的欣賞，手一揮，給他報銷了小課的費用，當然不是走公帳，而是從綜合辦公室的「小金庫」裡出。二處幾乎每個部門都有自己的小金庫，外勤在外麵偷偷接私活，內勤管食堂和採購，都很滋潤，至於綜合辦，明麵上沒有額外收入，背地裡「少劍波」、「座山雕」和薛冬按月「上供」。為什麼要「上供」？因為「白鴿」是替一把手楊處長管「小金庫」。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
這些都是周淩日有意無意告訴司馬的，在二處幾乎是「公開的秘密」，司馬一開始覺得不可思議，後來慢慢想通了，「蠱師」多為桀驁不馴之輩，條條框框束太緊，早晚會出事，堵不如疏，隔三岔五喝個酒，唱個歌，洗個澡，按個摩，總不見得從公帳走，「小金庫」的存在起到潤滑劑和緩衝墊的作用。司馬福至心臨，試探著問像他這樣的「蠱師」，能不能從「小金庫」裡借錢？周淩日毫不吃驚，列印出一張固定格式的借條，讓司馬自己去填，他才剛入職，額度在10萬以內，單利每年5%，最長不超過10年。
司馬有點暈，天下還有這麼好的事？他毫不猶豫借了10萬，期限為10年，周淩日檢查無誤，蓋上「白鴿」的章，去財務處跑了趟，回來告訴司馬已經辦好了，最遲三個工作日，借款會打到他的帳戶上。結果當天晚上司馬就收到了銀行的到帳簡訊，他覺得自己有些「後知後覺」，原來二處這麼有錢，「白鴿」的權力這麼大，周淩日這麼受信任，所有這一切完全顛覆了認知，讓他覺得自己糊裡糊塗撿了個「肥缺」。
讀閱往前迎歡，. 在儘節章新最
。資投期長的由自富財現實項一為作，」舶船秦大「成換部全，戶帳票股入轉錢把馬司天二第
。的裡家付應書證業畢張一要需是還他，事的」養培合聯「起問而轉，談深再不題話開岔，」慎謹需資投，險風有市股，啊是「句了說，笑笑馬司。皮層脫得也死不，來出不爬去進掉，阱陷的錢圈家莊是都」息消部內「的市股，句幾馬司了勸，望所失大言聞日淩周。股炒，」息消部內「有她訴告秘神作故，她著瞞有沒馬司？嗎房買？麼什乾錢多麼這借氣口一，馬司問擊側敲旁，意經不作裝她，奇好很此對日淩周
。試考課業專加參須必就，書證業畢到拿想他果如，縫門條了留，他除開接直有沒，上份的養培合聯校兩在看過不，見意有很」別而辭不「的馬司對學大語國外直北，利順不並得通溝方雙知得，久很了談，話電個了打長校副宋的學大育體直北給她。巴尾個著留還邊那校學，過上去沒都學天一處二了進，生學大的業畢沒個是還馬司起記，醒提他被日淩周
活生決解」師蠱「為。事此定敲，呼招個打長校副宋跟她托，流如善從後刻片慮考馬司。力省心省，書證業畢到拿鬆鬆輕輕後年四，學大育體直北到轉籍學把是還他議建，語不默沉他見日淩周。牌底張一後最他露暴會，眼顯太在實做麼這但，過通能就下一習複微稍，在猶憶記的世一上，題問成不恰恰試考言而馬司對
