基帶著屬下上前行禮，拿出自己計算得到的重力加速度的數據：
「還請公子指教，此加速數是否準確。」
朱桓為太史監指定了新的度量衡之後，也擬定了新的時間計算標準。
將一個時辰分成了兩個小時，這樣全天就有二十四個小時。
然後每個小時分成六十分鐘，每分鐘有六十秒，與朱桓前世採用的方式相同。
太史監調整過的漏刻，測量全天的時間仍然誤差較大。
不過若是隻用於短的時間內的測試，能大致測量出出近似一秒的時間。
至於劉基算出來的重力加速度，是每秒二十工尺，換算一下就是八米每秒。
重力加速度應該是九點八左右，誤差百分之二十。
放在二十一世紀的中學物理課上，這當然屬於極大的誤差，可以算是錯誤了。
但是在當前這個時代，用這些粗陋的工具，能得到這個數字，已經算是盡力了。
以至於朱桓都稍微有些意外，忍不住稍微鼓勵了一下：
「很好，錯的不算多，隻差了兩成左右，可能是直接觀察能得到的極限了。」
劉基直接聽懂了朱桓話中的意味：
「謝公子體諒，以公子之意，確實有其他間接測量的方法嗎？」
朱桓覺得已經劉基等人做的已經足夠好了。
他們完成了基本的驗證之後，自己就可以繼續給出更多更明確的提醒了。
真的讓他們繼續自行研究，可就不知道什麼時候才能完成了。
甚至可能半途而廢，讓這些研究變成曇花一現。
自己存在的意義，就是要引導他們，讓他們儘快完成相應研究，獲得有用的成果。
於是朱桓便便開始認真解釋：
「在隻有十幾米的高度上，讓鐵球直接落地的話，能夠觀察到的數據精度很低。
「這不足以測量出足夠準確的重力加速數。
「但天下又沒有足夠高的樓宇，而且就算是有足夠高的樓宇，鐵球落地的時間雖然確實可以測量了，但是卻已經無法忽略空氣阻力的影響了。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
「實際上，這些涉及到重力和引力的實驗，具體到人身邊的簡單實驗對象的時候，基本都是非常微小的變化。
「絕大多數都難以直接觀測，得想辦法把這個數據放大。
「對於重力加速試驗，要將鐵球的墜落時間拉長，或者說是將墜落的過程等比例放緩。
「通過測量放緩後的時間，再用比例反算真實時間。
「比如製作一個傾斜木板，讓鐵球順著木板向下滾動，計算鐵球落地的時長。
「比如說製作儘可能靈活的滑車，用繩子在滑車輪兩邊各吊著一個重量相同的鐵球，在其中一邊再加掛一個小鐵球。
「加了小鐵球一邊會逐漸下降，測量這個下降的速度和時長。
「最後還有一個方法，可以試試結實的細線拴住一個小鐵球，懸掛在固定架子上搖晃。」
。來西東件一出拿從即當人僕的邊身，手伸外向裡這到說桓朱
。線棉的長長根一了栓又上西東個這，起一了在紮緊緊線棉用被，錢銅個十二是那
。中空半在懸錢銅將，線棉著抓手，邊桌在站人僕的桓朱
。來起了晃搖續持始開便擺單的成組錢銅，開放又塊錢銅下一了扯微稍桓朱
：說紹介基劉跟續繼桓朱
。對校時計刻漏用以可，物此察觀細仔令史太「
。同相都度長間時的返往次每，止為來下停全完到直它會就「
。慢放時同會也度速的晃搖，時同的短縮度幅晃搖「
。數次返往以除再，度長間時總的返往次十數錄記，時計並察觀續持以可「
」。了數速加力重出算能就，度長的線個這據根再，間時的期周返往個一了到得就樣這「
：來出了列式公擺單把，筆提接直桓朱
。量測的前當成完來用先，用使來下記先以可令史太，式公個這「
」。式公兒這到得夠能何如算驗，考思細仔去再續後「
。了量測接直著想純單就前之己自，法方的多麼這有還到想沒，的懵懵子腦得聽基劉
：謝道桓朱的邊旁向的怔怔，擺單錢銅的擺搖前眼著看基劉
」。誨教子公謝基劉，大放是就這來原，此如來原「
