的測試，他交出了滿分答卷。
數學老師拿著這份答卷，激動得語無倫次，對著蒙娜王妃反覆強調，
「王子在數學邏輯和抽象思維上的天賦，是我平生僅見！
這絕非尋常！
他吸收新概念的速度快得驚人！
解題思路之清晰、方法之簡潔高效，完全超越了普通高中生按部就班學習的範疇！
100分不是王子的水平上限，因為這張試卷隻有100分！」
化學老師，一位嚴謹的德國學者，同樣經歷了從懷疑到震撼的過程。
他原本嚴謹的教學計劃被瓦立德的「神速」徹底打亂。
基礎概念往往講一遍瓦立德就能舉一反三，甚至能自行推導出後續更複雜的結論。
在連續一周的密集授課和測驗後，那張向來嚴肅刻板的臉上也露出了罕見的、近乎狂熱的笑容。
「親王閣下，這絕非死記硬背，而是非凡悟性的體現！」
物理、地質、計算機……
每一位被請來「把關」的老師，都經歷了類似的震撼旅程。
高中物理的核心內容他幾乎在兩周內就融會貫通；
地質學的特色知識他也以驚人的速度吸收並展現出遠超課本的洞察力；
計算機基礎對他而言如同兒戲。
整個沙特高中理科課程體係的知識，在堪堪三周的教學時間裡，就被他如同海綿吸水般「學完」了。
他們帶回來的成績單和評估報告，分數高得令人炫目，評語裡充滿了「自律」、「驚艷」、「非凡」、「學習速度遠超人類認知極限」、「潛力深不可測」等最高級別的褒獎詞彙。
他們最終都變成了瓦立德「超級神童」論最狂熱的鼓吹者。
蒙娜王妃終於徹底安心了。
巨大的疑慮煙消雲散，取而代之的是火山噴發般的驕傲和一種「果然如此」的篤定。
她思前想後，為兒子的突然爆發找到了最合理的解釋：
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第一，是懂事了，知道學習對他的重要性，自驅力爆棚。
第二，正是自己過去那些年近乎嚴苛的要求，一絲不苟地打牢了基礎，才造就了兒子今日的「一朝開悟」！
自己的教育方針，是絕對正確的！
這個認知，如同一聲發令槍響。
結果對於瓦立德來說自然是皆大歡喜的。
哈立德親王拿著兒子那張張滿分的模擬試卷，朗聲大笑，那笑聲在宮殿裡迴蕩，充滿了揚眉吐氣的自豪，
「哈哈哈！好！不愧是我哈立德的種！」
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