Vol.1｜01 先走一步
“……世積亂離，風衰俗怨。”
老師龍飛鳳舞地寫下這八個字，還敲了敲黑板，好像想要引起學生注意似的。
這效果立竿見影。
像風扇一樣轉出虛影的筆在手指間停下來了。雲獵抬起頭，看了一眼板書，在紙上刷刷地做著筆記。
老師似乎很滿意她這種配合的態度，稍微頓了一頓，繼續講道：“在如此動蕩的曆史背景下，正始年間的文人們普遍出現幻滅感，不再追求、也無以追求建功立業的傳統觀念……”
後半句話漸漸地攪在一起，音節前後啃齧著，一眨眼就流了過去。老師的身影快速閃爍起來，仿佛對自己口中吐出的怪音無所知覺，仍然是慷慨激昂的表情：“……相比起關心民生疾苦，他們更傾向於抒發個人憂憤，借玄學而求超脫……”
再加速。
“……將詩歌與玄理結合，寄托對人生的詠歎……”。
講台上的人還沉浸在自己所講的內容中，時而低頭，時而抬手，講得搖頭晃腦，不亦樂乎。隻是不論那顆頭顱轉動得多麼激烈，目光卻始終牢牢地黏在雲獵身上，仿佛被一道無形絲線牽著，幾乎要將瞳孔轉進眼尾深處去了。
“……所以，‘詞旨淵永，寄托遙深’，這就是正始之音的特點。”
那雙黑色的瞳仁完全淹沒在了眼眶裡，紅血絲細細地散出來，印在翻出的白眼珠上。隻看眼睛的話，會覺得已經了無生氣；然而講話者那說到激動處高高揚起的眉毛、隨話語而嘭然鼓起的蘋果肌、抑揚頓挫的腔調，都流露出一種人的生命力來。兩種截然不同的感覺對衝在一起，讓整張臉看起來僵硬而怪異，像是扭得錯了位的魔方。
——雖然眼動追蹤已經做得很成熟了，可也隻能適用於真人。和虛擬模型結合起來的時候，看樣子，還是難免出現各種各樣的bug啊。
這念頭一閃而過。一邊想著，雲獵一邊鬆開快進鍵，將“詞旨淵永，寄托遙深”八個大字抄下來，隨手畫了個大大的圈。
自打過了新年，備考期也像摁下加速，一天緊似一天。要背的東西太多，好在用姥姥的話來說——雲獵這一代人呢，會吃奶的時候就會考試，考得多了，自然會有一套行之有效的複習經。不太重要的東西，二倍速聽過留個印象；重要的關鍵詞，記下來逐個拆解弄清，再將那些瑣碎背景按自己的理解填充進筆記裡，與書本一對比，便可知道是否準確。
儘管誰也不可能比AI記得更準確了。
這些年來，文學係在陸域九院日漸邊緣化，時常傳出將遭裁撤的風聲，大概也是因這種過於鮮明的對比衝擊所致。當年文學係煊赫的時候，似乎還曾經在九院裡獨占過一席。隻是第一次AI革命後不久，計算機語言學迎來爆發式井噴，業界研究方向出現重大轉折，它便漸漸地和外語係合並，又漸漸添上哲學係、史學係，一起打包掛上了“人文高院”的牌子。
在姥姥的記憶裡，“陸域高等文學院”的畢業證書，如日中天，是可以抵金子用的。到雲獵開始上學那時候，人文高院的名頭已經日落西山，隻鍍著一層金片似的餘暉。等到雲獵可以填寫學士誌願書的時候，人文高院又混了新聞係、社會學係兩道添頭，直直地栽進文理高院的地平線後邊了。
2077年，雲獵迎來學士業期的最後一年。
也就是在這個夏天，陸域議院通過法案，宣布將推動陸域九院與雲端九庫逐步有序結合，優化學科建設，精簡人才配置，打通機器學習壁壘，大步邁進高智能化時代。
如果跑去研究怎麼讓老師的眼睛動得靈活些，大概還比較容易討口飯吃吧。雲獵無可無不可地想著，低頭去看剛才抄錄的筆記，台上老師已然又慢吞吞念叨了起來。
如今人人都知道，文學係就像一艘沉沒得差不多的船，隻剩船頭還梗在水麵上，呼吸著當年殘存的斑斑榮光。但凡能搭上救生艇的人，早就拖家帶口跑了；剩下還在船上的人，多半也忙著將先輩們的研究成果、專著論文、課堂講稿轉成全息影像，存進雲端九庫裡。
可是人人也都知道，這年頭文學落魄，學士身份更落魄，總要成了博士才好尋求工作。破船尚有三千釘，對於多得無處落腳的年輕人來說，要是登上這艘昔日的巨輪，甭管頭等艙還是站票，好歹都算苦海裡一處安身之所。
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