是園長找人訓過吧，我也是第一次敲，我看他們都這麼做。”
倆人都不是內行，壓根沒深究，趙老師就開始給大家說獅子的故事了，什麼獅子的家鄉是哪裡，習性是什麼。
學生們雖然開心，但是大孩子來的次數多，都不大聽趙老師說話，自己三五成群趴在護欄上看獅子。
“看這裡，雷電！”
“哇，它長大了，好想摸摸毛啊。”
張順的表哥趙博，剛才也被獅子那一聲吼嚇到了，但是很快就往回找補，“這算什麼，我看到過幾個獅子一起吼，比這個聲音大多了……”
閆老師在一旁問小蘇，“你們園重新開張，有沒有引進什麼新動物啊？”
“有，我們引進了好多鳥類，今天不還來了一隻。還有海……嗯，觀賞魚。”小蘇差點說漏嘴，把海洋館說出來了。自從段佳澤那麼說之後，他們都會開玩笑地這麼稱呼那缸觀賞魚。
“那我們待會兒先去看鳥類吧！”閆老師說道。
參觀完園裡唯一的猛獸之後，小蘇就帶他們去鳥棚。
這個鳥類的飼養場所也非常簡陋，從它叫鳥棚就能看出來了。就是在一個柵欄粗疏的棚子裡，高低錯落掛著許多鳥籠而已。
遠遠就能看到，段佳澤站在棚裡擺弄一隻鳥，那鳥是唯一一隻沒有進籠子的，停在了段佳澤手臂上，顏色竟然像火一樣鮮豔，個頭也比較大，還挺好看。
趙老師扶了扶眼鏡，“那是一隻鸚鵡吧？”
閆老師：“嘴不太像啊。”
他們也不是專業人士，討論了兩句就沒下文了。
和上次來看到的相比，鳥棚裡也就是多了幾十個籠子，更加擁擠了。但是當他們到了近前，趙老師才發現一個細節，那就是所有鳥籠的門都沒關。
這外邊的柵欄可是一隻胳膊都能穿過去，不關籠子這些鳥居然也不飛走？難道，這也是訓練結果？
再看旁邊，鳥棚旁邊，挨著住的一對孔雀所在的大籠子，居然也沒關門，兩隻孔雀搖搖擺擺，就走到了鳥棚裡邊來，蹲在段佳澤腳邊。
五顏六色的鳥還是很吸引人的，尤其是孔雀，小朋友們都興奮地喊它倆：“開屏！快開屏！”
段佳澤和趙老師打了個招呼，在他的介紹下，又和閆老師問好。
兩位老師感歎：“你這裡和以前比還是有變化的，獅子精神多了，鳥也變多了，你手上這隻是什麼鳥，還真好看？”
“鳥也能散養，訓練得真好啊！”
“這個是金烏……”段佳澤嘿嘿一笑。
沒錯，現在蹲在他肩膀上的，就是三界最後一隻三足金烏，陸壓的原形——縮小並把第三條腿收起來版。
“金烏？這個品種好新鮮，肯定特別珍稀吧，這麼好看。”趙老師誇道。
“是，是很珍稀。”段佳澤看陸壓頭昂起來，不知道多傲氣，附和了兩句，“對了，其實我們有小表演給各位小同學。”
不愧是改了名換了主，真是大不一樣了，現在居然還能有表演了，以前頂多叫猴子翻個跟鬥。
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“那太好了，”趙老師拍手道，“同學們安靜一下，園長哥哥說，小鳥們有節目，你們想不想看？”
“想！！”小學生們齊聲喊。
張順喊得最大聲了，他還拉著趙博的袖子，“表哥，市動物園的小鳥也有節目嗎？”
趙博不屑地道：“怎麼沒有，那裡的鸚鵡還會說話、算數呢。”
張順盯著鳥棚裡的一隻鸚鵡，“說不定我們的也會呢……”
“道君，看你的了。”段佳澤小聲說了一句，抬抬手，把陸壓放飛。
陸壓對段佳澤翻了個白眼——頗有些殺雞用牛刀之感，但是誰讓他們規模小呢，便是他陸壓道君，也得出來帶頭賣藝。為了讓陸壓坐台（？），段佳澤也算費勁口舌了。
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