【借校服的人不是學生。】
沈蘭留下的紙頁被單獨封存。
沒有放進任何一隻合影證物盒。 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名->.】
也沒有與借條接觸。
張浩隻將紙麵原貌。
書寫時間。
以及沈蘭當時已經失去的記憶逐項登記。
來源登記法展開。
【記錄對象：沈蘭親筆紙條。】
【原始來源：沈蘭完成口述後的書寫。】
【見證方式：現場人員全程觀察。】
【修改痕跡：無。】
沒有補出借衣人的名字。
也沒有說明校服屬於誰。
張浩把沈蘭說出的三項物件特徵。
分別傳給清河一中檔案室。
書桌底下刻過名字。
左側內襯有補線。
右邊袖口沾過暗紅色顏料。
檔案室沒有查詢電子係統。
工作人員重新打開舊教學用品登記櫃。
一冊一冊翻找紙質維修記錄。
十幾分鐘後。
一張發黃的校服修補單被夾具取出。
紙頁左上角。
蓋著一九九八年五月的校印。
登記欄裡寫著：
【高三二班。】
【周岑。】
【左側內襯開線。】
【手工補縫。】
下方另有一行備註。
【右袖沾宣傳欄紅漆，未能洗淨。】
來源登記法沒有將周岑寫進照片。
隻生成新的記錄。
【記錄對象：校服修補單。】
【原始來源：清河一中紙質維修檔案。】
【見證方式：檔案室分離調取。】
【修改痕跡：無。】
張浩沒有立即宣布校服屬於周岑。
「核對衣服。」
羅誠取出長柄檢查鏡。
鏡杆從摺疊課桌下方穿過。
緩緩靠近舊木椅上的無臉學生。
衝突摺痕仍貼在它胸口和額頭。
唯一完整的左眼。
隨著鏡麵轉動。
一直盯著檢查鏡。
鏡頭進入校服下擺。
左側內襯很快出現一條舊補線。
線色比周圍布料更深。
針腳歪斜。
中間還有一次拆開重縫留下的雙孔。
與維修單附帶的小圖完全一致。
檢查鏡繼續轉向右袖。
袖口靠近手腕的位置。
粘著一片已經發黑的紅色。
李振華從指揮中心調取當年學校宣傳欄維修記錄。
同一周。
清河一中曾重新粉刷校門宣傳欄。
使用的是含鉛紅色油漆。
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現場快速檢測結果一致。
兩項特徵同時對應。
卻仍隻證明。
無臉學生身上的校服。
與周岑維修過的衣服高度相符。
不能證明衣服裡麵的人是誰。
桌腿下方。
蒼白手掌忽然收回一根手指。
王猛掌心黑印隨之鬆動少許。
他仍沒有抬手。
也沒有移動堵住空位的課桌。
張浩看向借條。
【今借校服一件。】
【拍照以後歸還。】
【蔣禾。】
落款旁的半枚紅色指印。
一直沒有確認歸屬。
清河分局工作人員重新來到現實江禾麵前。
沒有讓他回憶借衣過程。
隻讓他分別留下左右手指紋。
指紋紙與借條分開拍攝。
由不同設備比對紋路。
結果很快傳回。
借條上的半枚指印。
來自左手拇指。
殘存區域內。
有數處穩定紋路。
與現實江禾左手拇指一致。
可借條落款仍是【蔣禾】。
來源登記法並列記錄。
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。上身在穿經已服校白藍
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