“伯符,” 蘇羽將竹簡收好,聲音帶著一絲釋然,“明日起,我教你下活棋。”
孫策不解:“何為活棋?”
“能守,亦能進,” 蘇羽望著遠方的江麵,那裡的漁船正披著晚霞歸來,“就像這江東的水,既能載舟,亦能覆舟。”
夜色漸濃,船隊在歷陽碼頭靠岸。周泰早已派人通報,城中燈火通明,百姓們夾道相迎。孫策翻身下馬,向著人群中的老弱婦孺深深一揖,動作間已有了幾分英主的模樣。
蘇羽望著少年的背影,忽然想起很多年前,他在洛陽太學對曹操和荀彧說,想教出個能定天下的學生。那時的他以為定天下需要雷霆手段,如今才明白,真正的定天下,是讓百姓能在亂世中安穩地吃一口飽飯,讓孩童能在燈下讀書,讓老者能在門前曬太陽。
“先生,快請!” 孫策回身來牽他的手,眼中滿是喜悅。
蘇羽握住少年的手,掌心傳來的溫度讓他想起當年在洛陽太學,曹操和荀彧拉著他的手,三人在槐樹下約定未來的情景。那時的他們以為天下唾手可得,如今才知,所謂天下,不過是百姓碗中的一碗飯,案上的一卷書,簷下的一盞燈。
“走,” 蘇羽邁步向前,吳鉤在腰間輕響,“回家。”
夜色中的歷陽城像一頭安睡的巨獸,城牆外的護城河泛著粼粼波光。蘇羽忽然聽見城中傳來讀書聲,雖不如洛陽太學那般洪亮,卻帶著江南特有的溫潤。他忽然想起荀彧說過,禮樂不必在廟堂,也可在市井。
“先生,你聽!” 孫策指著城中的方向,那裡的讀書聲乘著晚風傳來,“是孩子們在唸書。”
蘇羽駐足聆聽,那些稚嫩的聲音念著 “大道之行也,天下為公”,在夜空中盪開,像極了二十年前洛陽太學的誦讀聲。他忽然明白,荀彧寫下的 “守” 字,守的不是一座城,而是這天下人心中的一點星火。
“伯符,” 蘇羽的聲音帶著一絲笑意,“明日我們在城樓上擺棋案如何?”
孫策用力點頭:“好!我要讓先生看看,這半年來我棋藝長進了多少!”
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孫策皺眉思索時,城樓下方傳來急促的腳步聲。親兵校尉程普捧著竹簡快步上來,甲冑上還沾著水:“公子,廬江太守劉勳遣人送來戰書,說我們收留了他的叛將,要三日之獻出歷城。”
“他敢!” 孫策猛地拍案而起,棋盤上的棋子震得響,“去年他吞併袁餘部時,怎麼不說自己是叛臣?” 他一把奪過戰書,看也不看便要撕毀。
“且慢。” 蘇羽按住他的手,目落在戰書上蓋著的朱印,“劉勳兵力是我們三倍,又佔據皖城天險,拚不得。” 他忽然笑了笑,指著棋盤上被白子圍困的黑子,“你看這裡,若急於突圍,反會全軍覆沒。”
孫策順著他的指尖看去,果然見自己的白子雖攻勢猛烈,卻在黑子外圍留下了空隙。他撓撓頭坐下:“那先生的意思是?”
“請這位信使到偏廳用茶。” 蘇羽對程普吩咐道,“告訴他,三日後我們會給他答覆。” 待程普離去,他拿起一枚黑子,輕巧地落在白子包圍圈的隙,“劉勳雖強,卻貪。去年他私吞了袁的傳國玉璽,早就引得曹不滿。”
晨漸盛,城樓下的讀書聲又起。這次不是孩誦讀,而是一群著儒衫計程車人在講授《孫子兵法》。孫策忽然想起,這些人都是蘇羽三個月前從戰中救下的流民,如今竟了軍中的軍師。
“先生是說,我們可以借曹之手?” 孫策眼睛一亮,執子的手穩了許多。
蘇羽點頭,目飄向北方:“許昌的那位荀彧尚書,最恨背主求榮之徒。” 他忽然落下關鍵一子,原本被圍的黑子竟盤活了大半,“但在此之前,我們要讓劉勳覺得有利可圖。”
此時,歷城南門突然傳來喧譁。一名斥候飛奔上城樓,單膝跪地:“公子,江東周瑜將軍率水軍三萬,已到長江北岸!”
孫策猛地站起,腰間佩劍撞在棋案上發出清響:“公瑾來了!” 他快步走到垛口,果然見長江水麵上帆影點點,為首的樓船桅杆上飄揚著 “周” 字大旗。
在任職,常與孫策一起溜進太學聽書,兩人總在最後一排,用墨筆在竹簡背麵畫些兵法陣勢。