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陳先生點點頭：“我們知道了。謝謝你特地跑一趟。”
那人說道：“不客氣，這是我應該做的。我得趕緊回去覆命了，以免引起別人的懷疑。” 說完，便又從牆上跳了出去，消失在夜色中。
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看著那人離去的背影，蘇羽感慨道：“真是太好了，沒想到鐘太傅還惦記著我們。”
明遠也說道：“是啊，這下我們就更有信心了。星火雖微，可燎原。隻要我們大家齊心協力，就一定能把這火種傳下去。”
陳先生把信收好，對大家說：“好了，我們繼續上課吧。無論遇到什麼困難，我們都不能停下學習的腳步。”
孩子們又重新坐好，認真地聽著陳先生講課。油燈的光芒在他們臉上跳動，映出了一張張充滿希望的臉龐。
日子一天天過去，學舍的生活雖然依舊充滿了危險，但大家卻過得越來越充實。孩子們的知識越來越豐富，懂得的道理也越來越多。他們不再是那個懵懂無知的孩子，而是成為了一個個有理想、有信念的少年。
新刻的 “篤行” 木牌在風雨中屹立不倒，彷彿在訴說著他們的堅守。門楣上的 “守拙” 木牌也依舊清晰，提醒著他們要保持本心。守拙以清心，篤行以致遠，這兩句話已經深深烙印在每個人的心中。
一天，蘇羽在山上砍柴時，發現了一處隱蔽的山洞。他覺得這個山洞是個不錯的藏身之處，便趕緊回去告訴了陳先生。陳先生聽後，非常高興，帶著大家去看了那個山洞。
山洞很大，裡麵很乾燥，而且洞口被茂密的灌木叢遮擋著，很難被發現。陳先生說道：“這個山洞真是個好地方，我們可以把一些重要的書籍和物資藏在這裡，萬一學舍被官兵發現了，我們也有個退路。”
大家立刻行動起來，把一些珍貴的書籍、筆墨、糧食等東西搬到了山洞裡。為了不讓別人發現，他們還在洞口做了一些偽裝。
做完這些，大家都鬆了一口氣。蘇羽看著山洞裡的東西，說道：“有了這個地方，我們就更安全了。就算學舍被查抄，我們也能繼續辦學。”
明遠點點頭：“是啊，這就像是我們的一個秘密基地。隻要這個基地還在，我們的火種就不會熄滅。”
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一天，陳先生收到了鐘太傅的另一封信，信中說，他們已經聯絡上了更多的人，準備在各地開展辦學活，讓知識的火種傳遍天下。鐘太傅還說，希他們能繼續堅守在這裡，為更多的孩子提供學習的機會。
看完信，陳先生把大家召集起來，說道：“鐘太傅的信，大家都看到了。我們的事業正在不斷發展壯大，這是一件好事。但同時，我們也麵臨著更大的挑戰。我們要更加小心謹慎，不能出任何差錯。”
蘇羽說道：“我們一定會堅守在這裡，不辜負鐘太傅的期。我們會把更多的孩子招進來，讓他們學到知識，為有用之才。”
明遠也說道：“是啊，我們還要把這裡的經驗傳授給其他地方的學舍，讓大家共同進步。隻有這樣，我們的火種才能更快地燎原。”
阿禾笑著說：“那我們以後要更加努力了。我會多做些好吃的，讓大家有更多的力氣辦學。”
孩子們也紛紛表示，他們會好好學習，將來為國家、為人民做貢獻。
看著大家充滿信心的樣子，陳先生欣地笑了。他知道，隻要大家齊心協力，他們的事業一定能夠功。
夜漸深，學舍裡的燈火依舊明亮。新刻的 “篤行” 木牌在月下熠熠生輝，與 “守拙” 木牌相互映襯，彷彿在訴說著一個關於堅守與希的故事。簷角的水滴落在地上，發出叮咚的聲響，像是在為這好的未來伴奏。
月穿過窗欞，灑在孩子們睡的臉上，也灑在陳先生、明遠、蘇羽和阿禾忙碌的影上。他們知道，雖然前路依舊坎坷，但隻要心中的火種不滅，他們就會一直走下去，直到那燎原的大火照亮整個天下。
隨著學舍的聲名逐漸遠揚，周邊地區的學子聽聞這裡有與眾不同的教學，紛紛慕名而來。一時間，小小的學舍變得熱鬨非凡，原本空曠的院子時常滿了前來求學的孩子，他們眼中閃爍著對知識的，那神像極了當初第一批踏這裡的學生。陳先生、明遠、蘇羽和阿禾看著這場景，既欣喜又到力倍增。欣喜的是他們的努力有了果，吸引了更多孩子追求知識；力則在於要為這些孩子提供更好的教育，不能辜負他們的期待。
寬敞、更適宜學習的空間。阿禾也沒閒著，將自己多年的積蓄拿了出來，還在學舍裡開設了一些簡單的手工課程，帶著學生們製作一些手工藝品拿去售賣，試圖湊集一部分資金。
