彧垂著頭，難堪不已，耳廓通紅。
齊弩良拍了拍他的肩膀：“總排名兩百多，還不錯，以前那曹大姐的兒子在英才排四五百，還是考上了洪中，沒問題的。”
“從來沒考過倒數第一。”蔣彧咕噥道。
聽到這話，齊弩良笑起來：“一個班上總有人是倒數第一，你也不要太在意。”
“半期還沒提高，就要被踢出實驗班了，你費大勁兒才把我送進去的。”
“我隻是聽說實驗班的老師好些，其他班上的應該也不差。沒事，也可能是突然換環境不習慣，過段時間就好了。”
若隻說環境，蔣彧反而覺得自己更適應英才。畢竟英才在洪城縣城裡，無論老師還是同學，此前都沒有人認識他，更沒人知道他母親過去那些事，大家都隻把他當一個普通同學。
實驗班的準考生們對於自己人生中就要迎來的第一場考試都足夠慎重，大都專注於學習，對於他這個插班生也都保持著恰到好處的冷漠。
隻有剛開學那兩周有低年級的來教室門口觀望他，但被老師批評幾次後，圍觀的人也漸漸沒了。
蔣彧知道問題出在哪裡：“不是環境，是題變得很難。像數學、物理這些，最後的大題都是競賽題，我不會，別人都會。”
對於學習方麵的疑惑，齊弩良實在無法幫他解決。但好在現在他們經濟寬裕，請兩個一對一的特級教師講講課、做做競賽題什麼的，都不成問題。
升入初三後，蔣彧又開始了新一輪昏天暗地的學習。
善於學習和不善學習的人最大的差別，就是花費的時間和精力是否會很快得到成效。蔣彧無疑是聰明且善於學習的，第二次月考就改變了自己在班上吊車尾的情況，連班主任都為此感到吃驚。
埋頭苦學的平靜日子總是過得飛快，不知不覺又到了冬天。
下課聲響，蔣彧從一堆雪片一樣的試卷裡抬起頭，外麵的天陰沉沉的，像是要下雨。
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不知道齊弩良在做什麼？
這種想法來得突然且迫切，儘管學校不讓在校期間開手機，他還是悄悄在桌洞裡將手機開了，正打算和齊弩良發條信息。一個同學突然拍了拍他肩膀，嚇了他一跳。
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