聽著高城急切地語氣，張安邦不再逗他。 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 找書就去，.超全 】
「我的好連長，我知道你很急，但是你先別急，看看我這份文件再說。」張安邦不急不躁的從隨身帶的文件夾裡取出幾張紙遞了過去。
「什麼屁話，知道我急，還讓我別急。」高城一邊跟張安邦打著嘴仗，伸手就將文件奪了過去。
隻見文件開頭赫然是幾個大字。
結合部隊政策與史今的核心優勢，完成三轉四的具體解決方案。
高城點點頭，嗯，不錯，接著一字一句的往下看去。
以當前形勢分析史今提乾的可能性：
第一學歷方麵要求至少是高中或者中專學歷，史今不達標。需報名參加部隊函授中專的軍事教育專業，學製一年年，難度低，畢業後學歷達標。
第二是立功方麵，史今立功次數不夠。
任職資格方麵需要擔任班長或者副班長滿一年，史今絕對達標。
政治麵貌方麵需要中共 黨員或者是入黨積極分子，史今達標。
年齡方麵，史今年齡超標屬於硬傷，破格窗口有，史今達標可能性無，綜上提幹道路不通。
看到這裡，高城點點頭，張安邦這傢夥分析的確實頭頭是道，這些東西他之前都盤算過，要不然早就想著辦法讓史今提幹了。
繼續往下看，正是和他想的一樣，讓史今三轉四，走士官深耕道路。
以許三多作為新兵轉化案例研究匯報典型著手點，在新兵連設定教學試點，探索內向新兵激勵訓練法，並且請團部訓練股派人進行跟蹤記錄。
等新兵連結束，正好是函授中專考試時間，史今報名參加考試，在三轉四名額宣布之前達成學歷達標。
新兵連結束之後，將史今任命為新兵適應訓練教員，管理三班的同時，負責所有七連剛加入新兵的快速轉化工作。
保留好所有記錄文案，助力史今從普通的步兵骨幹向教學骨幹進行轉型，以方便後期進行轉崗。
……
「你這個方案確實很不錯，但是真的能行嗎，你這看起來是不錯，但並不能說是十拿九穩啊，我心裡還是有點不安穩。」高城放下文件很是認真的說道。
張安邦自然沒有將之前製定好的全盤計劃都拿出來給高城看，要不然怎麼解釋後續許三多的問題，說他是看過電視劇還是能掐會算。
「連長，史班長完成三轉四的重點是什麼？」
「自然是要有名額啊，要不然往哪轉？」
「對啊，那咱們七連壓根就沒有四期士官的名額，團裡的名額也大多都集中在裝甲、通信、修理、雷達等技術兵種上，除了這幾個兵種外，我師傅是因為什麼留下的。」
張安邦循循善誘的說道。
「你師傅，你師傅自然是因為特種駕駛技術，並且擅長教學……」每次提起汽車連的老劉班長，高城就很不爽，尤其是其作為張安邦的師傅被提起的時候。
「哦，我明白了，你是說讓史今徹底轉型為新兵教導骨幹。」
高城迅速的反應過來。
「怎麼樣，連長，我這法子你就說好不好吧？」
「你這法子，好是好，可是這樣一來，史今和我鋼七連就沒啥關係了啊。」
「我的大連長，你想啥呢，咱們七連的性質在這裡擺著呢，除非你給七連弄個四期士官的名額出來，要不然隻要史今還留在七連，絕對不可能完成三轉四的晉升的。」
看著高城當局者迷的樣子，張安邦慢悠悠的說道，留下史今有一點私心，但更多的是史今真的很適合帶新兵，他的心思太細了。
對於新兵來說，大部分的班長都很嚴厲，偏偏史今和風細雨在幫助新兵各項成績成長的同時，還特別關注新兵心理的快速成長。
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