第26章 文化講座和批評

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《東海》和《浙師院學報》的評論文章像兩記驚雷,徹底把海鹽縣文化館給「炸」醒了。

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如果說之前《故事會》的稿費是「利」,《西湖》的用稿是「名」,來自省級理論刊物的肯定,就是「實打實的學術地位」了。

司齊這個名字,在館裡已經不再是「司館長的侄子」或者「有點小才的臨時工」,而是一個真正需要被正視的「人物」了。

最高興的莫過於司向東。

他拿著那兩本雜誌,翻來覆去看,臉上的皺紋都笑開了花。

他敏銳地意識到,這是一個絕佳的機會——為司齊的轉正,創造一個無可挑剔的輿論環境。

光有創作成績還不夠,必須要有輿論環境!

幾天後,一則通知貼在了文化館的宣傳欄上:

「關於舉辦『現代文學敘事技巧探索』專題講座的通知

主講人:司齊(《尋槍記》作者)

內容:結合創作實踐,淺談意識流等現代敘事手法在我國當代文學中的發展與運用

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時間:本周五下午兩點

地點:館內小會議室

要求:全體業務人員參加。」

通知一出,館裡頓時議論紛紛。

陸浙生拍著司齊的肩膀,嗓門洪亮:「行啊你!都開上講壇了!這回可真是『司老師』了!」

李大姐、趙大姐們也笑著打趣:「小司,到時候可得講得明白點,讓我們也開開竅!」

司齊滿臉錯愕,這事他還不知道呢,怎麼就決定了?

也沒有人通知他啊。

他很想找到二叔,問出那句,「二叔,你為何如此浮誇?」

他想了想,最終敲響館長辦公室的門。

「二叔……」

「嗯?」

「司館長,我這半桶水,去講座不是惹人笑話嗎?」

司向東把眼一瞪:「怕什麼?《東海》和學報都肯定你了,這就是最大的底氣!把你寫《尋槍記》時的想法,還有看王蒙那些小說的體會,結合起來講一講就行。重點是營造一個『館內學術氛圍濃厚,鼓勵青年大膽探索』的局麵!這是政治任務,必須講好!」

司向東心說,二叔為了你操碎了心,你居然還推三阻四,真是爛泥扶不上牆。

箭在弦上,不得不發。

司齊隻好硬著頭皮,連夜翻書查資料,結合自己的理解,準備了一份講稿。

周五下午,小會議室裡坐得滿滿當當。

連平時難得露麵的幾位老同誌都來了。

司向東親自坐鎮主持,麵色紅潤,開場白就把調子定得很高:「……文藝要百花齊放,要勇於創新!我們館的司齊同誌,在這方麵做了一次非常有益的嘗試,也得到了上級刊物和評論界的初步認可。今天,就請他來講講心得體會,希望大家暢所欲言,共同探討!」

司齊深吸一口氣,走到講台前。

他儘量拋開雜念,從西方意識流的起源(普魯斯特、喬伊斯、伍爾夫)簡要談起,重點落在了意識流手法在中國當代文學的「本土化」嘗試上。

他講到王蒙的《春之聲》、《夜的眼》如何用內心獨白和感官印象反映改革開放初期人們複雜的心態;他又講到李陀等人的探索;然後,他結合自己寫《尋槍記》的體會,談到為什麼選擇用這種「混亂」的形式來表現馬山的恐慌:

「傳統敘事像一條清晰的河流,而意識流更像人物內心的真實海洋,表麵波濤洶湧,底下暗流湧動。

用這種手法,不是故弄玄虛,而是為了最大限度地逼近人物在特定情境下的心理真實……這種真實,往往是破碎的、跳躍的、非邏輯的,但恰恰是這種『不完整』,可能更接近我們某些瞬間的內在體驗……」

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