信息量少得可供消化,他讀到很多文字,有些是連貫的,有些則是單獨的詞組,還有些可以被理解為圖像。
「C-888最新搜索報告」、「臨時通訊頻道記錄」、「警告:管理局檔案庫——」......
好熟悉。
石讓小心向門對麵伸出自己的精神,嘗試把它們組合成自己方便解讀的樣式。
可是詞組太多,好像數十萬塊被打亂的拚圖,他不知從何下手——
等等。
他知道一個例子。
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石讓將自己記憶中的那個案例找出來,讓散亂的信息遵循模板對號入座。
漸漸地,他發現不是自己在指揮它們,而是他在理解這些信息原本的形態。這個過程像極了學習——把原本枯燥的內容消化理解過後,回看原文便豁然開朗。
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