第9章 你們都想要我，問過我的意見嗎？
門口，秦亮的腦子在飛快地轉動著，這些事跡聯繫到一起，那一個熟悉的人的名字，就躍然出現在了他的腦海裡了！
殲十雙座型、殲二十的總師啊！
這樣一個牛氣衝天的總師，卻因為色弱，被名牌大學給駁回了，就像是自己，因為政審中的一點點小問題，也給刷下來了，隻能說，這些名牌大學，不缺學生啊！
好學校，能招收到好學生，就會越來越好，可惜，招收的時候主要看成績，忽略了這些學生的人品……
GOOGLE搜索
就在此時，裡麵響起了一個聲音：「招啊，我也是色弱，就招到咱們飛機係空氣動力學專業來！」
「沒錯，色弱是開不了飛機了，但是可以造飛機嘛。」秦亮忍不住附和了一句。
「誰在外麵？」
「羅主任，是我！」劉教授推開門，帶著秦亮走了進去。
辦公室不大，一個老舊的辦公桌，幾個文件櫃，靠著門口的地方，擺著兩個沙發。
辦公桌後麵，坐著一名老人，麵容慈祥，帶著黑框眼鏡，穿著一身中山裝，此時，眼鏡後麵正透出一雙略微遲疑的眼神來。
「這位同學是？」
「羅主任，他就是秦亮，我上次招回來的燕省理科狀元，咦，老劉，你怎麼帶著他進來了？」負責招生的牛桂山好奇地開口問道。
「他……」劉教授一時間，不知道該從何說起。
秦亮正在用崇拜的目光望著眼前的羅主任，他可是東方著名的空氣動力學專家和航空教育家，而且，他還是錢老的第一位博士研究生！
1923年出生的羅老，從小聰明，1941年進入中央大學航空工程係學習，得到學士學位後留校任教，之後又去美國深造，在加利福尼亞立功學院航空係攻讀博士學位的時候，他的導師就是錢老！
1950年，他拿到博士學位之後，放棄美國的挽留，毅然回國，進入解放軍軍事工程學院航空工程係當教授，之後，整個航空工程係被併入了西工大飛機係，他當了係主任，並且負責起來了空氣動力學研究室。
等到明年，他還會升職為西工大的副校長。
這是一名專心搞學術、帶學生的好老師！
叮鈴鈴……就在此時，羅主任的辦公桌上，那老舊的紅色電話機響了。
「喂！」
「羅主任，羅主任，我是老沙，我給您報告一個好消息，雙三角翼的機翼正在吹風洞，第一批數據已經出來了，非常不錯！這多虧了秦亮，這個學生，我要了，以後就跟著我……」
羅主任放下電話，看向秦亮，目光中意味深長。
「秦亮同學，沙教授說，你給他出主意，把殲七的三角翼改成雙三角翼，從而提升機動性？」
「羅主任，我當時就是隨口一說……然後就被沙教授拉著去一起搞設計，至於搞出來是什麼結果，我也不知道。」秦亮很是謙虛。
「第一批風洞結果已經出來了，效果非常好。」羅主任說道：「秦亮同學，沙教授對你很滿意，想要做你的導師。」
大學本科階段，沒導師的說法，隻有研究生才會跟導師！
現在，聽到羅主任的話，劉教授頓時就著急了：「羅主任，秦亮同學是我帶著過來的，他已經答應了，和我一起搞格林函數！他也肯定，格林函數可以用在計算飛行器氣動力上！」
這樣一個好苗子，怎麼能讓給別人，這格林函數對羅主任意義重大，他找到一個誌同道合的學生，那可不容易，在他眼裡看來，秦亮是要繼承他衣缽的！
羅主任又是一愣：「秦亮懂格林函數？」
「沒錯，他很懂，您看，這是我們一起研究的方向！」劉教授說著，把一遝稿紙遞了過去。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
羅主任坐回到椅子上，戴上老花鏡，認真地看了起來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
十分鐘之後，羅主任放下了稿紙：「這個計算過程，果然沒錯！從這個角度來看，格林函數是具有唯一解的，這篇文章，可以發表在我們西工大的校刊上，等以後找機會，把國內的氣動專家們叫到一起，由他們來評審這篇論文！」
。奮興比無授教劉」？了斷論的我持支您，任主羅「
……在現，的礎基算計值數動氣為作數函林格用薦推不家專動氣國美，竟畢，向方究研個換他議建都經曾任主羅，前以在，道知要
」！吧去下究研續繼就那，性確正的向方究研你明證能經已文論篇這你然既，在現，了錯向方究研的你怕是隻前以，嗯「：頭點任主羅
」！任主羅謝多！好「
」！吧去回先就那，嗯「
。頭扭，步腳了住停然突，候時的口門到走當，走回向地勃勃致興，紙稿著拿授教劉」！好「
」！數函林格究研我著跟就後以，生學這亮秦「：亮秦向看光目的授教劉」！了騙你被就點差我，任主羅「
！呢走弄糊授教劉把能為以還，笑苦陣一任主羅
」……在現，生學個這了觸接前提你比他，且而，生學個這要，了說也沙老，啊劉老「
！命拚你和得不還，來回沙老等，你了應答是要我
」！大重義意目項個這，道知該應你，任主羅！了用體具該就來下接，始開個一是隻用能它了明證，始開剛剛才，究研的數函林格這我，了題問決解他幫經已亮秦，是但，的觸接先是確的他「：頭搖授教劉
」。道知我，嗯「
」！我給亮秦把那「
」！了我難為別就你，劉老！吧說再候時的學開到等，誰著跟後之學開亮秦於至，了成完文論篇這把，目項做你著跟先亮秦讓以可，天幾這，吧樣這「
？嗎肉的上桌餐那是我，去搶來搶們你被我？嗎了見意的我過問們你，說我，語無些有，亮秦的裡那在站
！呢人個一有還場現，好還
，時此
