的讀書天資,二則仰賴於老師的學識水平。
莊學究教得出幾位進士,已經算是學識上佳的老師。
畢竟,絕大多數進士,要麼是出自地方大族,有致仕榮休的長輩教導,要麼是出自一些厲害的書院,有大師級別的老師。
或者就是江昭、曾鞏一樣的幸運兒,老師乾脆就是宦海頂級的人物。
而無論是致仕榮休的官員,亦或是宦海活躍的官員,都不是傳統意義上的教書先生。
莊學究這種仕途不順,一直教書,甚至願意教私塾的人,實為少見。
說到底,但凡是個舉人,就有機會為官一方,鮮少有人主動去教書。
“既如此,那就好好學。”江昭淡淡一笑:“有個進士功名,起碼前程不是問題。”
盛長楓心頭微喜,連忙行了一禮:“謝過姐夫。”
盛長柏望向姐夫,拱著手點了點頭。
江昭罷了罷手,提筆練字。
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