"": 200,
"": "",
"": "上級負責評比的考察團很快到來。
這次的評比是由冰城教育局組織，宣傳部部長及乾事輔助。
負責考察的一行有五人，為首的是教育局的領導韓書記，是位英姿颯爽的女同誌。
韓書記留著一頭乾練的短發，眉眼淩厲，身高1米75以上，走路帶風，看起來格外有精神。
溫阮和丁牧作為企劃的創作者負責接待。
溫阮的身高在女同誌當中算是高的，作為高個女同誌，她水潤的眸子泛著亮光，一臉崇拜地看著韓書記。
這是她第一次在一個女人身上感受到帥這個字，這簡直就是她夢想中的自己。
她腦中都冒出一個小人：自己穿著同款的衣服，也如韓書記那樣英氣。
聶成安望向自己的眼神裡滿是崇拜，仿佛自己也格外英氣，想想還別有一番滋味。
丁牧是第一次參加這麼正式的工作場合，心裡不免有些緊張。
他轉頭注意到溫阮平靜的臉色，心中有些羨慕。
“溫老師，你不緊張嗎？”
溫阮：“緊張”
丁牧張著嘴巴：“可是你看上去沒有半點緊張的樣子，反而還有幾分開心。”
溫阮笑道：“可能是因為我平時喜歡悶在心裡，緊張也沒有表現出來。”
其實在外人麵前她表現得一向很淡然，不怎麼表現自己的感情。
不管是高興還是緊張，隻有在家人麵前才能表現出來。
昨天晚上臨睡覺前他還拉著聶承安，排練了一番見到領導們該說的話。
畢竟作為繪畫的創作者，以後少不了會麵對這些情況。
她雖然喜歡自己獨立創作，但是也不會將自己完全封閉、與外界割舍，該社交的還是得社交。
生活在人情社會，即便不想但該做的還是得做。
要知道這次可是表現的好機會，若是能夠奪得評比前幾名的話，還有獎金。
為了她心愛的小錢錢，當然得努力。
丁牧覺得自己不能頹廢，努力調整呼吸，拿出最好的狀態。
楊校長看著溫阮的表現，不由得點點頭，不愧是她看中的人，表現真不錯。
這次參加評比的學校大約有20多個，覆蓋了冰城從上到下所有的中小學。
近幾年風向有所變化，學校對美育也格外注重。
大家都想趁著這個比賽多表現，為自己的學校爭得一份榮譽。
軍營小學是考察團最後一站，一是因為情況特殊，需要提前打報告申請，二是因為實在是位置偏僻。
他們選擇將其作為最後一站，也方便返程。
來的時候眾人都沒報什麼期望，他們覺得就算表現得不錯也比不上市裡的那些學校。
韓書記為此專門敲打過，身為工作人員，尤其還是本次評比的組織者，他們應該拿出十分敬業的精神來對待這次評比。
她在工作上一向公平鐵麵無私，在她手底下工作的人，卻也真心佩服她。
韓書記來之前已經做過全麵的資料準備，並且在考察過程中認真地將每個學校的情況記下來，方便後續評比。
光是這種對待工作的認真程度，就不是一般人可以比擬的。
想到這兒，那些工作人員為自己的所作所為感到羞愧，也打起精神，認真地對待本次考察。
當考察人員真正看到那幅牆時，紛紛被打臉。
誰說軍營小學畫得不好了，這畫得簡直太好了。
楊校長看到他們的神情，心中卻越覺得拿獎的事八成能落實。
最新小說章節盡在o o p . t w
溫阮作為畫手，詳細地跟他們介紹了這幅牆繪立意。
既有孩子們天真明媚的笑容，又有戰士們堅韌挺拔的身影。
不管是從繪畫手法、繪畫技巧還是基本的教育意義方麵，都完全符合他們這次的比賽要求。
韓書記眼中劃過一抹讚賞，心中暗自點頭。
這是這一次考察之旅過程中他們遇到的最好的作品，沒有之一。
由於時代的變革，大家對於美育這方麵並不看重，甚至覺得是可有可無的東西。
。變改生發在正況情種這現發她，候時的紙報閱翻天某在但，為以樣這也經曾記書韓
。擊衝來帶覺視及以想思的們人給，角頭露展品作的彩色作創滿充、的奇新些一
。性能可的習學化默移潛們子孩了加增也，時同的術藝的彩多富豐解了們人進促在，事好件一是這
”。好常非得畫繪牆幅這你，誌同溫“
”。幸榮的我是這，獎誇記書韓謝謝“
”？習學去回帶們我便方，品作的他其有沒有你道知不，你問問想題問小個一有我“：道說著笑記書韓
”。了好備準們我，記書韓“：道笑淺長校楊的旁一
。容內冊行單的分部小一及以畫環連的間時段前阮溫是都些這，紙報遝一來拿她
。畫圖小篇短的稿投獨單阮溫些一有還，外之》畫圖普科物作《和》蘆葫寶《了除
。求要作畫的同不有同不的材題據根要主，學文肅嚴是時有，學文童兒的趣童滿充是時有，圖插的章文作用會般一畫圖些這
”。謝謝，了全周太得備準們你，長校楊“
。了住愣就即當，緊要不看一這，看來過拿，待及不迫計估記書韓
”？的畫你是這“：道說地訝驚，阮溫著望蘆葫寶的邊上最著拿
”。的畫我是“：說頭點容笑起揚阮溫
。前麵己自在就家畫的鼎鼎名大到想沒，想麵方這往沒，合巧是為以隻時字名的阮溫到聽記書韓
。了呆驚都也人餘其團察考
。材素的習學們他做當被還經曾畫幅這的阮溫，少不作畫的到觸接時平，人的部傳宣為作們他
。動激分幾著帶中光目的阮溫向看個個一，會麵見絲粉場一像倒麵場的今如
”。法想的遷升續繼有沒有道知不，了害厲太你，師老溫“
。人挖住不忍長部部傳宣
。人負欺免未，吧麵的她著當能不也人挖想算就，的來請易容不好她是阮溫，了住不坐下這長校楊
。住不攔也她去想阮溫果如，市城大是邊那家人，少不強學小營軍們他比部傳宣城冰
。應答阮溫怕生，來起提心顆一的長校楊
