監考老師的皮鞋聲從過道傳來，他忽然想起許成軍教的土辦法：「pro-『撲肉』，duc-『豆角』，tion-『神』——撲肉豆角有神，不就是『生產』嘛！」
嘴角剛翹起來，趕緊用手背按住，假裝揉眼睛。
英語作文題是「我的生產隊」，要求用50個詞描述。
他提筆就寫：「We grow wheat and corn.Every one works hard.The new way makes more food.We are happy.」
心裡直樂。
管它對不對，總算把「新辦法多打糧」說清楚了。
交卷時，他瞥見前排女生的英語作文寫得稀稀拉拉，還嘟囔著「真難」。
心裡算是踏實，考試雖有波折，但大體順利。
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數學考到一道選擇題時，錢明的筆尖頓了頓。
題目密密麻麻寫了三行：「生產隊要給麥田噴灑農藥，現有濃度20%的藥液30斤，需加清水稀釋成濃度5%的藥液。若每畝麥田需噴灑稀釋後藥液8斤，問這些藥液可噴灑多少畝？」
他在草稿紙左下角畫了個歪歪扭扭的噴霧器，旁邊列著算式：「設需加清水x斤，20%×30=5%×(30+x)，x=90。總藥液120斤，120÷8=15畝。」
算完盯著「15畝」三個字，突然在旁邊畫了個小問號：「咱隊的噴霧器總漏藥，實際能噴12畝就不錯了。」
當然，也別覺得簡單，這是恢復高考的第三年。
數學考試就是這麼個光景。
也是能羨煞了21世紀正在為高考數學撓頭的孩子們。
別羨慕孩子，你要生在這個時代可能不用學習！
別開始笑！
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