力的宣傳材料和議程安排，麵色沉靜。鄭國權的這一手，是赤裸裸的“掐尖”，是試圖在最源頭上，分流江南省最優秀的年輕創新血液。這比挖幾個成名科學家，影響可能更為深遠。
“書記，他們這是釜底抽薪啊。我們是不是也加大人才計劃的宣傳和投入？或者，出台一些限製措施？”政策研究室的主任語氣帶著憂慮。
秦墨搖了搖頭：“限製是下策，堵不如疏。年輕人向往更廣闊的舞台、更靈活的機製、更高的回報，這是人之常情，也是社會進步的體現。我們的人才計劃，宣傳也要跟上，要講好我們自己的故事。但更重要的，是要讓年輕人看到，留在江南，在‘基石’計劃的平台上，同樣能有實現夢想的舞台，甚至舞台更堅實，更有意義。”
他沉吟片刻，指示道：“第一，讓教育廳牽頭，聯合各高校，立即組織一係列麵向在校生的活動，邀請‘江南基石’計劃中那些有活力、有成果、有情懷的青年科學家、企業家，走進校園，分享他們的研究故事、創業曆程，讓同學們看到，在國家戰略的宏大敘事中，在解決‘卡脖子’難題的攻堅中，同樣有激動人心的挑戰和無限的可能性。要真實，要鮮活，不要搞成枯燥的報告會。”
“第二，”秦墨繼續道，“我們的‘揭榜掛帥’標杆場景，要加快推出首批麵向高校學生的‘創新挑戰賽’。題目要來自真實產業需求，獎金要豐厚，獲勝者不僅有獎金，更要提供進入相關企業實習、參與實際項目研發，甚至創業孵化的機會。要讓年輕人覺得，在這裡，他們的才華不僅能得到認可，更能快速轉化為實實在在的價值，解決真問題。”
“第三，關於陳啟老師團隊的那個突破，”秦墨目光銳利起來，“要好好宣傳。不僅要宣傳技術突破，更要宣傳這個突破背後，是新的科研管理體製賦予了團隊自主權和活力，是聯合體提供了交叉合作的平台。要講清楚，改革不是空的，是真能給有才華的人鬆綁、賦能的。把這個案例，作為我們吸引和留住人才的‘活廣告’。”
秦墨的思路清晰：麵對灣區資本高調、炫目的“未來定義權”爭奪，江南省不能僅僅被動防禦，或簡單模仿，而必須亮出自己獨特的價值主張——將個人才智融入國家戰略的使命感，解決真實問題的成就感，以及在改革深化中獲得更廣闊天地的機遇感。這是一場對年輕人心靈的爭奪，也是一場關於“何為真正創新沃土”的定義權之爭。
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