在眾人探究的目光中，周宇開始說出了自己的想法。
“這款機器人的設計原本是基於家庭場景，但目前市場上，大多數民用機器人設備其實都是往這個方向去研究。”
“這個市場的缺口大，但同時，難度也大。”
“國內家庭的生活品質可以說是逐年在提高，與此同時，人們的需求也在提高。”
“我相信，機器人比賽的結果也會以市場為導向。”
“這是因為市場需求是推動技術創新的重要動力，隨著家庭生活品質的提升，消費者對於家用機器人的期待不再僅僅局限於簡單的清潔或陪伴功能，而是希望它們能夠更加智能化、個性化，能夠融入並提升家庭生活的各個方麵。”
“市場反饋也是驗證技術可行性和商業價值的關鍵，一款機器人即使在設計階段再完美，如果無法獲得市場的認可，那麼它的實用價值也將大打折扣。”
“所以我認為，在機器人比賽上，隻是拿出簡單的家政機器人確實不夠亮眼。”
張教授聽得連連點頭。
真是難得。
大一的學生就有以市場為導向的思維模式，這是很多學生欠缺的。
為什麼有人會說大學生總是透著一股清澈而愚蠢的氣息，其實這就是根本。
很多大學生的想法浮於現實，往往沉浸在自己的世界裡，設計出一些看似創新實則脫離市場需求的產品。
別說普通大學生了，就連不少研究生都是如此。
這也是為什麼有些實驗室盛產垃圾的原因。
也有些人過分追求技術上的突破，卻忽略了技術的應用場景和市場需求，結果，他們的研究成果雖然看起來很酷炫，但實際上卻難以落地，更無法產生實際的經濟效益和社會效益。
不管是縱向項目也好還是橫向項目也好，要求都隻有一個，那就是得落地，有實用。
無法落地，實用困難，別人憑什麼提供資金給你做研究？
張教授欣慰之餘，不免還是擔心起了周宇。
一個大一的學生短時間內能想出什麼好的改進方案？
“我之前有做過簡單的了解，家政型機器人目前為掃地機器人、擦窗機器人類，產品同質化嚴重，而《工業安全白皮書》顯示，製造業事故中34%是因人工巡檢疏漏引發，我認為這是千億級藍海市場。”
“蘇若萱設計的雙目視覺係統在家庭場景需識別200+類物品，但在工廠隻需專注38類高危設備特徵即可。“
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“這一點，我們可以將resnet-50模型參數量從23.5m壓縮至4.3m，推理速度提升5倍。”
“原管家機器人的slam導航模塊可直接用於廠房建模，隻需將rgb-d相機更換為防爆款，這個的話，成本大概增加個1000塊做就能滿足化工車間防爆要求。“
“如果有必要的話，我們可以搭載pid光離子傳感器來檢測voc揮發性有機化合物與電化學傳感器來檢測h2s。”
“另外將其功能架構重構為感知層-決策層-執行層三級體係，重點強化工業生產場景的適應性。”
“當然這還隻是簡單的……”
蘇若萱和李浩然反應因為接觸機器人領域有限，對於周宇所說的反應不是很大，但張教授和趙教授的表情越來越嚴肅了。
“這位同學，你說的這些，有把握能做出來嗎？”
“設想其實是件很容易的事，想要實現出來就困難多了。”趙教授收起了之前調侃的語氣說道。
“這個隻是我初步的想法，具體實現方式要跟張教授討論了才能定下來。”
張教授聽到這裡，立刻心領神會，有些得意地道：“我說老趙，這不是你能聽的東西了！”
“你也知道，我們目前現在要參加比賽，和比賽相關的內容，我們都是需要保密的。”
說完，張教授也沒管趙教授的臉色，立刻對周宇說：“實現方式你回去好好想想，明天來找我，現在已經很晚了，你們三個都回去休息吧。”
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