張教授後悔剛才話多，說出“多大點事兒”這種話了。
和其他學生不一樣，周宇這小子，好像根本不會跟他客氣！
看見張教授沒說話，周宇暗想不妙，別到時候不給他說情了。
周宇猶豫著，把昨晚的事簡單說了下：“昨晚在自習室裡麵做方案，熬了一個通宵沒睡覺，今早回宿舍本來想睡一會兒就去上課，沒想到睡得太沉了，室友叫我也沒聽見，錯過了上課的時間。”
張教授一愣。
是啊，周宇提交上來的方案，絕對是下了不少功夫，很多東西大一都還沒有教，周宇能夠掌握這些內容大概率隻有一種可能。
那就是自學。
自學初期有個弊端就是容易缺乏係統性和深度，往往隻能觸及知識的表麵，在沒有經驗豐富的老師指導下，難以做到融會貫通。
機器人製造領域不比數學物理化學，名師體量龐大。
這個行業水貨可以說占了大多數。
一個學生要想自學掌握，一是本來人就聰明，能夠做到舉一反三，二是的時間足夠多。
周宇要在短時間內拿出一份讓他驚艷的方案出來，相當於是要把過去學過的內容以及自學的新知識，進行深度的整合與創新，這絕非易事。
但周宇出乎意料地做到了這一點。
隻能說明，周宇在無人之處下了極大的功夫！
說實話，蘇若萱的方案就跟土坯房一樣，各個功能是有的，但對有追求的人來說太粗糙了，而周宇的方案更像是請專業設計師精心打造過的。
其中了多少時間，隻有周宇自己才知道。
張教授認為這是目前最有可能存在的情況，一想到漫漫長夜周宇一個人孤獨地坐在燈前苦學，和年少的自己十分相似時，他有些愧疚了。
真該死啊，剛才居然覺得周宇是在蹬鼻子上臉！
這孩子，在自習室裡麵通宵做方案，還想著要上課，多上進的好學生！
周宇很明顯和那些隻知道談戀愛刷逗音耍滑頭的學生不一樣！
“沒事，一會兒我給常教授說，今天下午你想休息的話就早點回去，不用擔心其他的。”
周宇不敢相信地看著張教授。
張教授是學過變臉嗎？
明明剛才臉上還有些不悅的情緒在，現在居然會幫他去給常教授打招呼？
張教授該不會是……因為他的魅力值吧？！
周宇眼睛一亮。
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看著周宇略帶驚訝的樣子，張教授不禁啞然失笑，心中的不悅早已煙消雲散。
他輕輕拍了拍周宇的肩膀，那力度裡藏著幾分鼓勵：“周宇啊，我看得出來，你對學術有著不同尋常的熱情和專注，這可不是那些沉迷於淺薄娛樂的學生能比的，你的努力，我現在也差不多有了個了解。”
“身為大一的學生，你專業水準能達到這個水平，靠的是自學還是認識其他老師？”
“自學。”周宇非常自然說道。
雖然有係統這個掛在，但學習這塊確實靠的是自學嘛。
“那我推測對了，你有著很強的自我驅動力和學習能力。”
“這樣的品質，在當今這個信息爆炸的時代尤為難得，很多學生在進入大學後，很容易迷失方向，你不一樣，你清楚自己想要什麼，也知道如何去獲取。”
“你做的方案就是對你過往最好的證明。”
“不管這次比賽結果如何，之後你有什麼困難都可以來找我。”
不是，教授你怎麼還學會自動攻略自己了？
他都沒有說多少話，張教授就腦補了好多！
不過這樣也好，免得他還要心思去解釋。
周宇趕緊道了謝後，兩人一起來到了學生處。
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