想到這裡的江銘頓時眼前一亮：
“如果真到了那個時候，整個烏托邦都被我的小賣部塞滿，那這塊地盤到底還是不是校長的，可就不好說了……”
江銘打開係統麵板，上麵關於怪談的諸多提示依舊是問號，而在剛開始的提示詞中，有一句話是：
“規則怪談始終堅持以公平公正的態度對待每一位學子。”
很顯然，這肯定是被校長動了手腳，將原本範圍更廣的參與者變為了學子。
江銘猜不到校長是怎麼做到的。
但是如果他把小賣部塞滿整個烏托邦，那到時候，整個烏托邦怪談裡應該就沒有所謂的學子，而全都是……
員工。
江銘思索之後，開始越發明白詭母的深意：
“小賣部是詭母耗費數十年，為祂最終的孩子所準備的天賦。”
“甚至小賣部都不能算作是天賦，而是一個非常特殊的怪談，這個怪談可以容納各種權柄和天賦，可以隨身攜帶，可以無限增殖……”
“之前詭母說祂不幫我還債是有可能會適得其反，除了這些怪談核心能夠幫助我還債之外，應該還是為了保證怪談的純粹。”
“畢竟不同的詭異待在不同的怪談之中，自身的氣息也會發生變化，詭異如此，怪談理應也是如此。”
“如果詭母之前幫我還債，那我的小賣部就會不可避免地沾染上詭母的氣息，而到這裡如果再吃掉烏托邦的怪談，其中蘊含的氣息可能就不純粹了。”
江銘隱隱間明白了詭母的意圖。
想到這裡的江銘將目光看向章魚觸手上的人偶，伸出手將它拿過來摩挲一番，想了想之後，開啟了模擬……
很快，模擬結束，江銘從模擬中回過神來。
江銘眼神微動，看向手中的人偶：
“果然如此。”
知道這玩意兒是怪談核心之後，江銘心中就隱隱有了猜想。
剛剛他開啟模擬就是為了驗證這個猜想，而果然不出他的所料，當開始模擬之後，他手上的人偶頓時消失不見，仿佛從未存在過一般。
而對於這種情況江銘也大概明白是為什麼：
怪談本就是大日隕落後的一部分權柄所化的，怪談中蘊含的權柄可比詭異身體中的多。
而這個怪談核心應該也是怪談中權柄含量最多的部分。
更多小說內容請訪問o o p . t w
模擬器很難模擬出和神明，權柄有關的東西，所以這才是之前江銘無論怎麼模擬，都不知道心理醫生手上有這個東西的原因。
至於模擬不出那隻叫溫暖的詭異，有可能是因為它跑路速度太快了，也有可能是有其他的原因……
江銘想了想之後，不再去思考關於溫暖的事情，而是拿起那個人偶看了看之後，一手托起神龕，而後一手將人偶放在神龕的台階上。
“嗡—”
隨著人偶被供奉上台階的一瞬間，整個神龕頓時爆發出一陣奇異的波動，種種異象顯現：
六個如同黑洞一般的漩渦自神龕背後出現相互連接，相互轉換，緩緩轉動！
一道道流光在六道輪回中穿梭跳躍，屬於各種權柄的氣息不斷散發……
而在神龕的上空，一個黑白二氣交織的虛幻光球懸浮在其上，如同一顆奇異的太陽一般慢慢轉動，散發出神秘的光輝……
而在這光輝之中，無數的人影在其中沉浮，有諸多詭母孩子關於怪談世界的，也有關於地球，無涯星的記憶……
一段又一段的人生經曆和文明曆史脈絡顯現……
此刻這個神龕仿佛容納了三個不同的文明。
籠罩著神龕的光芒微微顫動，顯得無比雀躍。
很顯然，神龕對於這個怪談核心的供奉很是開心。
江銘和章魚若有所思的看著神龕的變化。
而一旁的心理醫生看到這一幕頓時下巴都要驚掉了：
“我靠？！它手上拿的那個神龕居然是真的！”
“這玩意不是隻有神明才會有，也才會用到的嗎？！”
心理醫生內心受到了極大的震驚，它下意識的認為那個神龕是詭母給江銘的，畢竟媽媽給孩子一個神龕實在是太正常不過了。
：起豎毛寒陣一時頓，時像神的著奉供部內龕神個那到看生醫理心當是但
！像相分七有銘江和而反，處之似相何任有沒全完母詭和像神個那為因
……說以所
：法想的實事是的真像好又是但，謬荒其極個一了現出中海腦生醫理心
”！？了神成銘江“
。頭搖了搖地識意下，顫一得由不都體身，間瞬一的到想在生醫理心於至以，膽大和謬荒於過太法想個這
。處之常正不種種的才剛他釋解夠能才，點一這神成銘江有隻也，現發卻生醫理心，後過頭搖在是但
”？吧了張誇太也免未這是但“
”！月個兩到不還，他到見次上我離距明明“
”？嗎步一這到走人通普從間時的月個兩用夠能類人有的真“
。此如是就像好實現的前眼是但，能可不這得覺生醫理心
……步地個這了到展發就然居情事，後月個兩到想沒但，番一了練磨被上手它在還銘江，計算母詭被它，前月個兩起想回
：道說地惚恍些有，掌手的己自向看它，頭念個一現出然突中海腦生醫理心
”……神個一了出練磨我，以所“
……
……
”？嗯“
。龕神向看光目將是而，擬模行進有沒是還，後之想了想，生醫理心的語自喃喃著看地惑疑些有銘江
：了完】吃【底徹要經已龕神，後之兒會一麼這過經過不，慢些有度速的收吸龕神以所，心核談怪到】吃【次一第是許或
。現出緩緩院容美的格風話童滿充間一，上之殼外的龕神是的之代而取，見不失消經已刻此偶人個那
發越臉張那，些一了晰清加更得變也部麵龕神的朧朦些有本原，時同此與
