校長掌控黑霧的速度遠超江銘的想象。
此刻江銘看了一眼前方的陸仁甲，想了想之後，開口說道：
“黑霧和黑盒發生了這麼巨大的變化，這背後肯定是校長開始發力了。”
“既然有了這麼大的變化，那詭考的模式和內容會發生變化，也是正常情況，應該和舉報不舉報的沒什麼關係。”
畢竟以校長資本家的性子，隻要有這種能夠剝削人的好手段，那立刻就端上來了。
估計這次陸仁甲也是運氣不好，那個所謂的“舉報”應該也是和這情況恰好碰上了……
這個猜測是很合理的，但陸仁甲在聽到這番話之後，卻是搖了搖頭：
“不不不，你別忘了，我的老師身份可是在進入詭考的前幾秒才卸下的。”
“如果詭考的模式發生了改變，那作為老師的我不可能不知道。”
“所以在那之前，一切應該都和之前一樣才對，就算詭考的模式會改變，應該也是下一場詭考的事情了。”
“而這次就是因為有人泄密，而且還被舉報成功了，所以模式才會提前徹底改變！”
說著，陸仁甲微微壓低聲音，看向江銘說道：
“而且你沒有發現一件事情嗎？”
“那就是這次詭考的模式其實是不完美的，像是剛剛做好了一個框架就急匆匆的端了上來。”
聽到這裡的江銘說道：
“不完善，你是指？”
陸仁甲看了江銘一眼，緩緩開口說道：
“那片虛假的烏托邦是不完善的，就是藏著黑盒和黑霧的那裡。”
“你應該記得，在進到那裡之後，四周會有無形的壁障阻礙我們，讓我們隻能有一條前進的方向。”
“方向的終點就是那個黑盒。打開黑盒之後，黑霧會噴出，我們會聽到黑霧給我們的答案。”
“這是正常流程，對吧？”
“是這樣的。”
陸仁甲微微點了點頭，接著開口說道：
“所以這就是問題的關鍵所在了，那就是如果校長需要我們利用黑霧回答題目，其實隻需要黑盒就夠了。”
“而黑盒所占的空間並不多，這就意味如果要追求效率最大化，那最簡單，最高效的法子無疑就是讓我們直接出現在黑盒前方就好。”
“但是校長是怎麼做的呢？”
“祂費時費力的為我們構築了一個巨大的虛幻烏托邦，而在那麼大的一個幻境之中，校長卻又用一個框架將我們牢牢的束縛在那麼小的一塊地方裡。”
“這就顯得其中的矛盾之處了。”
“如果追求效率，那直接把我們送到黑盒前方就好，也不需要弄那麼大的幻境。”
“如果想要給我們一點所謂的體驗感，那也不至於在創造出這麼大的幻境之後，又把我們給框起來。”
聽到陸仁甲這番話之後，江銘也想起了幻境中一些不合理的地方：
比如進入幻境之後，居然要考生主動接近黑盒，打開黑盒才能夠聆聽黑霧裡的答案。
這就意味著考生是可以選擇不打開黑盒的，這樣一來，校長進行詭考的目的也就達不到了。
如果這個模式真的是完整的，那應該考生一進去之後，就立刻出現在黑盒之前，並且還會有某些強迫性的因素，強迫考生打開黑盒。
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而且進入黑霧之後，在時間沒有結束的時候，居然還能從黑霧中離開。
這無疑又是一個問題。
這些問題單放在一處看都不算大，但如果結合在一起，那就足以發現，這玩意好像確實真如陸仁甲所說的一般，隻是個半成品。
這時，陸仁甲繼續緩緩開口說道：
“而校長把這麼一個半成品急匆匆地端上來，讓我感覺這更像是一種無可奈何的舉動。”
“無可奈何？”
“對，沒錯，無可奈何！”
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