心，最好退一步讓他獨自梳理情緒，她的心理學課程沒有一個字是白學的！
醫療專業好啊，課程內容涉及方方麵麵，從生理到心理樣樣不落。
攻人要攻心，有了準確的目標，紀九霄連同狗頭軍師天璣製定嚴密的計劃，同時廣撒網的任務也不能放鬆，兩手都要抓，兩手都要硬。
不過她和天璣對人的了解大多是紙上談兵，具體實施前還需請教舍友們。
舍友188懶散不愛動，能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著，整個人柔弱無骨般能趴就趴。
日常活動是上課吃飯曬太陽——星際沒有太陽，嚴謹的說法是曬人造光。
01永遠身姿挺拔，就沒見她出現過歪歪扭扭的姿態，說話前要思考措辭，每句話都工整漂亮，說長句時跟演講似的。
兩人知道紀九霄的精神力令人感覺疼痛，對她天馬行空的想法習以為常。
看過紀九霄的計劃後，188躺在陽台的躺椅上，雙眼閉起，“我對人性不怎麼了解，沒辦法給你建議，要是你有暴力逼迫的想法，我倒是可以幫忙。”
紀九霄認真思考她的提議，“打人是不是不太好？”
“當然不好，太強硬會適得其反，不如采取柔和手段。”01反駁188的建議。
紀九霄：“你有什麼想法？”
01指尖點在紀九霄的計劃書上，“第一條，幫他削土豆和掃地拉近關係，感覺目的性太強，你先觀察看看他是什麼樣的人，再對症下藥。”
紀九霄連連點頭，不吝誇獎，“很有道理，01真厲害。”
01輕咳一聲，抬手摸摸發尾。
未來幾天，紀九霄開啟盯梢模式，時刻關注江覺的動向。
她打探到他是指揮七班的學生，平日裡獨來獨往，不與任何人親近，一天的行動軌跡是吃飯、上課、削土豆、掃地，每天的流程都一樣，像是設定好程序的機器人。
因為被罰削土豆，紀九霄每天中午和晚上都會在食堂與他有接觸，同他搭話，他偶爾會答，但從不主動挑起話題。
紀九霄將探查到的情報說出，讓軍師們給她分析。
她、天璣、01、188圍坐在桌子的四麵，中間是一筐開心果。
天璣敲開開心果，把果仁放進盤子。
01舉起一顆開心果，分析道：“據你所說，他重病在身又家境平平，平時不愛跟人接觸，性格孤僻內斂，像這樣人要打動他很難。”
“那該怎麼辦？我這幾天一直忍著沒找他說精神力的事，快憋不住了。”紀九霄咬碎開心果，清脆的響聲如同她煩悶的心情。
188專心吃開好的開心果，不發表任何看法。
天璣申請發言，“在我的資料裡，這種情況下，你應該主動靠近他、不斷溫暖他、用愛感化他，讓他離不開你，願意為你做一切事情。”
“你看的什麼資料？”01發問，怎麼感覺那麼不對勁兒呢？
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天璣：“《霸道總裁愛上我》、《穿書後師尊黑化了》、《病嬌反派求我別走》……”
“停停停！”紀九霄喊停，“你這看的是正經書嗎？”
天璣：“這都是非常流行的書籍，代表廣大人民群眾心之所向。”
01把開心果放下，“文學作品太抽象，不過不無道理，可以先進行嘗試，說不定能成。”
“具體要怎麼做？”紀九霄發出靈魂問題。
說了半天沒說到重點，紀九霄一發問，眾人卡殼。
188提出建議：“你可以給他好吃的，如果有人投喂我，我會非常喜歡她。”
“我試試。”紀九霄重重點頭，將桌上剩餘的開心果揣走。
188木著臉：“現在我不喜歡你了。”
紀九霄裝聽不見，在下一次削土豆的時候將開心果帶去給江覺，但結果不如人意，铩羽而歸。
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