我們不懂啥心理壓力，就是想聽一聽這樣的話本。」
「那……好吧。」
隻要能達到目的，引導好的衛生習慣和防護意識，神鬼就神鬼吧。
若是執著於跟村民們說「神鬼之言皆是虛妄」，會被圍毆的。
了解了需求，溫故確定類型：「那就寫驅魔逐疫？」
「可！可！可！」
坐邊上的幾位主事人齊齊點頭。
塢堡圖快完事了，但要寫話本，需要的紙也不少。
村長這次記住了，轉身去庫房取來一大疊新紙。
雖不是貴人們用的那種頂級書畫紙，但這樣的紙質，對於普通老百姓來說，往日也是難以接觸到的。
不過村裡平日也沒誰使用，如今又關乎村裡的「精神生活」，村長也捨得。
「這個話本的事，辛苦你了！」
溫故接過紙張，感受著手中略沉的紙質觸感，真誠說道：「自當為村裡多做考慮。」
嗯，順便增強一下自己在村民們心中的影響力，如果能把煉丹的那位釣出來，那就更好了。
當然，也不能隻盯著那位道長，他得看看村裡宅著的那些人，還有沒有合適的人才。
村長的孫子，曾經在縣城藥鋪當過學徒的豆苗，一直在邊上安靜打理藥材，隻是在溫故離開前，他出聲提醒：
「我們村戶人家沒啥學識，溫二哥你儘量寫得通俗淺白。」
意思就是，別搞太多文縐縐的東西，我們看不懂。
溫故回以一禮，表示記住了。
唉，這個藥鋪學徒還不錯，可惜挖不走。
別說村裡不會放人，真要用手段把這位挖走，村子基本也離廢不遠了。
抱著一大疊新紙回去的時候，溫故目光再次看向道士所在的屋子。
從這裡經過，能聞到藥材的氣味。村裡所有人都知道，這位閉關的道長在煉丹。
時不時還能聽到搗藥聲，也不知道那丹是怎麼練的。
朝外一側的窗戶緊閉，看不到屋內情形。
溫故收回視線。
小學徒那邊不能動，還是得從這兒撬一撬。
接下來的時日，溫故將主要精力投入話本。
而空閒時間——
沒外人在的時候偷偷舉鐵。
有外人在的時候一表斯文。
因心中早有謀算，話本寫起來也快。
三日後，溫故將第一份書稿交給村長。
村長看後非常滿意，覺得一份不保險，以防萬一，想讓孫子豆苗再抄錄一遍，自己留份在手裡。
豆苗無奈：「爺，你這是為難我，字倒是認得全，但是抄錄？我寫的字也就隻有我能認，要是有抄書的本事，當初就去書鋪接活兒了！」
最終溫故主動接過了這個任務。
「那我就再抄錄一遍，也略作修改。」
還詢問他們，初稿裡麵有哪些地方難懂的，再寫一份「惠民版」。
而村長拿著第一份手稿，去找了村裡適合說書的人。
至於說書的場地，當然不敢去打擾道長煉丹。挑個離遠些的空屋棚，用藥草熏一熏，就可以使用了。每天讓人把話本說個三五遍，想聽的人自己過去。
話本的效果立竿見影。
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村裡沉悶的氣氛又活躍起來，走出門的村民一改之前的精神狀態，話也多了。
溫故觀察著這些村民，可以通過這個機會，更了解村裡各戶的家庭組成和言行風格。
上次這些人見到溫故，是在前幾日道長做法事的時候。那時候大家相互防備，不願言語。
這次熱情多了。
溫故回以同樣熱情。
————
不久前做過一場法事，村裡各處噴灑藥水，氣味尚未散去。
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