“即便是做過，也要想想吧？”
“而他，是個老師。哪怕是碩士畢業，還正巧讀的數學專業？還正巧會做這個題目？”
李倩跟著思路不斷點頭，隨後不在意地說道，“還能有什麼原因？難不成他專門調查我們，甚至精細到調查我們的作業，還提前進行了研究……編故事都沒有這樣吧。”
“而且，他費這麼大心思，有什麼用？”
顧悠悠蹙眉思考著。
李倩眼珠一轉，湊過來打趣道，“他斯斯文文的，不像是壞人，剛才也不像是說謊，講題也非常專業。如果真是調查我們，或許是……想追你？”
“悠悠，你的魅力實在太大了，考慮一下吧！”
顧悠悠臉色一紅，趕忙道，“瞎說什麼呢，哪可能碰到個男生就能喜歡上我？還費這麼大心思？是真的也沒意義。我畢業前肯定不會談戀愛的。”
“切~~~”
李倩酸溜溜的道，“要是真有男生用這麼多心思，目的就是追我，原地結婚都行！”
“原地洞房行不行？”
“去死！”
……
第二天依舊是上午十點的課。
因為有了一堂課的經驗，倒是不需要再重新備課。
王浩九點多來到學校，就直接去了上課的教室，因為是三個班一起上課，學生數量比昨天多了一些。
還是那個介紹，還是那個要求。
輕車駕熟的走完流程，並提醒所有學生，每一節課都必須認真聽。
隨後，課程開始。
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這次還是使用了一個教學幣，促進‘傅裡葉變換’相關研發的靈感值獲取。
王浩感覺課程進展順暢了一些，腦子裡依舊源源不斷的獲取知識內容，可相比昨天的情況來說卻差了不少。
在課程中途的時候，他查看了一下任務進展，發現靈感值隻增長了‘31’點。
“這個數字，肯定比不上昨天。”
“應該是重複問題。單一一個研究，肯定是有上限的，或者說，很多學生的想法相同，就不能帶來新的靈感。”
“但是有幾十點增長，也不少了……”
‘傅裡葉變換’的應用研究，靈感值不斷的增長，而‘偏微分方程解析’的研究，靈感值則非常可憐。
一直到現在隻增長了‘5’點。
“大概是和研發難度以及相關性有關。”
“講的就是傅裡葉變換，靈感值增長的就比較快，偏微分方程解析是基礎研究，難度評級是‘b’，傅裡葉變換，也隻是偏微分求解的一種方法而已。”
王浩仔細思考著明白過來。
他繼續投入到課程中，不斷和學生進行互動，還穿插一些附帶的知識，讓課程內容顯得豐富而有趣。
那些認真聽課的學生，都覺得王浩講的非常好，比原來的‘李老’都不差。
那些不聽課的學生……
有三個被叫起來罰站，還有一個遲到半個小時，乾脆算曠課被記下名字。
……
中午。
王浩吃過了午餐後，就回到辦公室工作，傅裡葉變換相關的應用拓展、算法拓展，已經總結的差不多了。
他打算把內容拆分，寫成三篇論文發表。
一部分是傅裡葉變換應用研究，聯係偏微分方程求解的內容，以探討和思考為主。
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