首："學生，領旨！"
軍校的課程，嚴苛得近乎殘酷。
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算術課，學生須在沙漏漏盡前，計算出炮擊諸元。錯一次，罰跑十裡。
格物課，學生須親手拆裝震天銃，蒙眼也能完成。慢一刻，禁食一日。
實戰課，學生須在真炮實彈中，完成戰術演練。每年，都有傷亡指標——不是允許死亡，而是必須控製在三人以內。
"陛下，"有家長哭訴，"太苦了，孩子受不了……"
"苦？"嶽雲道，"戰場上，敵人不會因為你的孩子苦，就手下留情。"
"現在多流汗，"他冷冷道，"戰時少流血。"
靖武十六年，第一批學生畢業。
畢業典禮上，嶽雲親自考核。
他隨機點出十名學生，給出一個假想敵情：敵軍五萬，騎兵為主，距我軍百裡，三日內必至。我軍一萬，火器營，據守山城。
"沙盤推演，"他道，"一炷香內，拿出方案。"
十名學生，圍在沙盤前，激烈爭論。
"應主動出擊，半路伏擊！"
"不，敵軍騎兵快，伏擊不成反被圍。應固守待援。"
"援軍三日才到，固守是等死！"
"那就……"秦良玉忽然開口，"夜襲。"
眾人靜了。
"敵軍騎兵，白日疾馳，夜間必疲。我軍火器，夜間雖不便瞄準，但可製造聲響、火光，驚擾敵馬。"
"同時，"她指著沙盤，"派小股部隊，攜鐵龍炮，繞至敵後，轟其糧草。"
"敵軍無糧，軍心必亂。三日之內，不戰自潰。"
嶽雲聽完，沉默良久，忽然鼓掌："好！"
"秦良玉，"他高聲道，"朕封你為'昭武將軍'，領火器營一營，駐防山海關。"
"其餘九人，"他道，"皆授七品武官，分赴各軍。"
"記住，"他望著這一千二百名畢業生，"你們是大嶽的第一批軍校生。"
"你們的使命，不是為朕打仗，是為國家，為百姓，為——"
"天下太平！"
軍校的成功，引發了連鎖反應。
各州府紛紛上書，請求設立"州學"、"縣學"，仿軍校模式，培養地方防務人才。
嶽雲準奏，但下令：地方學堂，隻教防禦，不教進攻。進攻之術，隻許軍校教授。
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"為何？"小月不解。
"防割據，"嶽雲道，"地方若懂進攻，就可能造反。隻教防禦，他們隻能守土，不能擴張。"
"擴張，"他眼中精光閃爍，"是中央的事，是朕的事。"
靖武十七年，第二批軍校生入學，人數增至三千。
其中，有五百人，來自歐羅巴、大食、天竺的留學生。
"陛下，"王德擔憂，"將核心技術，教給外邦……"
"不怕，"嶽雲笑道，"朕教他們的是'術'，不是'道'。"
"術，是操作火器、計算彈道，可以學。道，是朕的治國理念、軍工體係，學不走。"
"而且，"他意味深長，"他們學成歸國，就會成為大嶽的……"
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