就好。”
謝嘉然尷尬得臉都僵了：“對不起老師，我不知道……”
他都沒仔細聽，怎麼知道剛剛說了什麼？
老教授看來有些意外：“可是我看你一直在很認真地做筆記呀？”
“……”
“老師！”
肖池積極舉手解圍：“他不是我們班的同學，是同學家屬，您點錯啦！”
同時坐在謝嘉然後麵一個哥們兒探頭看了一眼，樂道：“家屬沒做筆記，在給老師您畫素描肖像呢！”
“我的肖像？”
老教授來了興趣，放下教案走過來，一看樂了：“還真是，我還從來沒被人寫過生呢，嗯，畫得不錯。”
他拿起那幅畫：“可以送給老師嗎？”
謝嘉然：“當然可以，老師不嫌棄就行。”
教授笑嗬嗬：“這麼好看，怎麼會。”
“老師，梁哥家屬畫的怎麼可能難看，全國畫展冠軍呢！”
“真的？”
老教授驚訝：“這麼厲害，那看來這幅畫我得好好珍藏了。”
坐下之後，謝嘉然也不好意思再畫了。
等課堂恢複秩序，靠過去小聲問梁夙年：“我獲獎的事情你的同學怎麼會知道？”
這件事沒有特意宣傳，按道理來說除了本專業的人會關心，其他人應該不知曉才對。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
梁夙年：“本來是不知道的。”
謝嘉然：“然後呢？”
梁夙年：“我就小小宣傳了一下。”
“……”謝嘉然愕然：“哥，你都不會不好意思嗎？”
“分享榮譽的事情誰會不好意思？要不要看看政法係的才子才女們是怎麼吹彩虹屁誇你的？”
梁夙年作勢要把手機給他，謝嘉然當即表示拒絕：“算了吧。”
梁夙年：“？”
謝嘉然摸摸發燙的臉：“分享榮譽的事情，我會不好意思。”
下了課，謝嘉然原本想讓梁夙年先回家，但梁夙年覺得總是謝嘉然陪他上課，他卻一次也沒陪謝嘉然上過課，應該禮尚往來一下，於是厚著臉皮跟去了畫室。
由此，謝嘉然所在的最不起的角落成了最起眼的地方。
隔三差五就有同學回頭看一眼。
原來的老師請假了，這節課是代班老師上，一節課讓大家做空間構圖練習，一節課做示範講解。
謝嘉然畫起畫來就顧不上管梁夙年了，怕他無聊，也給了他畫紙讓他隨便畫著玩兒。
雖是無意，但真的很有哄小孩那味兒了。
梁夙年欣然接受。
專心致誌做一件事情的時候，時間真的很好打發。
專業不同，感受也完全不同，梁夙年覺得他好像一不小心闖進了一個新的世界，跟他所熟知的都不同，是用色彩堆起，充滿了想象，絢爛繽紛。
一切都很新鮮有意思。
畫完之後，自我感覺很良好。
然後，他的畫就被過來拿謝嘉然畫的老師用思索的目光盯了良久，最後連同他的畫一起收了上去。
梁夙年聽到老師從各個方麵對謝嘉然的畫進行分析和誇獎的時候還挺意外：“我畫得已經好到可以做示範的程度了？”
剛說完，就見老師放下謝嘉然的畫，拿起他那幅——
“同學們可以看看，如果說剛剛謝同學的作品是彙集了所有正確示範，那麼這幅作品就是集合了所有錯誤示範，空間結構混亂，構圖不清，透視錯誤……”
梁夙年：“……”
。啊樣這，哦
。聲出笑有沒著忍地道厚很，友朋男家自是的刑處開公被在念然嘉謝，仰後俯前得笑室教滿
。車翻連接人個兩，課陪宜不天今許或
”？兒勁麼什個興高在又你，哥梁，解理能我興高誇被然嘉“：解不示表，樂在都人兩看一頭扭杉林
”。嘛了誇被婆老我“：道洋洋懶年夙梁
”……“
。秒兩默沉杉林
”。傳虛不名然果，吹婆老“：指拇大起豎笑一貌禮
。何為容內知就看一，》事三二的跡馬絲蛛草校花校於關《，氣大白直了明潔簡很字名，子帖片一起火然悄上壇論，後之天幾
：聞所見所的才天些這了析分細詳辭措的煉精最用樓幾前子帖在人帖發
】？的色樣這是友室家哪問試，起一在呆然公都人個兩，課節四午下一整整，啊課陪相互！了課上去花校陪也後之草校是的要重，道知不人個幾沒也概大，了次兩一是不也竟畢？吧了說細用不就個這，課上去草校陪花校先首【：衿子青青
】。下台在就象對且而，了愛戀談在說他？的說麼怎他，友朋女有沒有問被驟步問提在，言發台上場救去拉時臨被草校，會新迎的業專法政天那說再【：衿子青青
】！下！台！在！就花校時當，是的鍵關最？吧來出不品會不該應家大別差妙微的中其這，了孩小歲三是不都家大！了愛戀談是答回他而，友朋女有沒有是的問人別，點重意注【：衿子青青
】！屎吃立倒接直我草校是不的畫，質氣那態神那，眼一看去家大求懇我品作幅那，軍冠得獲展畫國全加參近最花校說後然【：衿子青青
】！十離不九八得覺我看來況狀的天每們他從是但，來出不套近太巴嘴友舍們他過不，了去居同舍宿出搬經已草校花校像好，息消大的說聽我個說，了說不都我節細小多很，後最【：衿子青青
】！了的真到磕們咱感預有我，話的兄碼亂次上想想再，度態的現發被怕懼不全完那倆他就！激刺都想想，的真是要這，們胞同【：衿子青青
】。啊體附斯摩爾福你主樓……cow【：紙抽卷一
】！啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊【：愛可超餅餅
】！的真是就這！管不我管不我【：愛可超餅餅
】！了的真是就們他得覺我，析分波一這主樓，了絕【：絕飛鳥山千
是不還這！也我【：雪江寒釣獨
