深深地看了一眼那位銀發銀須的老人。鄧布利多校長湛藍色的眼睛回望著他,目光中不再是單純的溫和,而是有一種愉悅的嘉許之意。
即使他早已從林奇提交的詳儘授課方案中了解了他將要講述的內容,但此刻坐在這裡,親耳聆聽他用清晰、富有邏輯的話語,揭示魔法界千百年來的基石性問題,鄧布利多內心依然感受到一些欣慰,那個曾經的小男孩,已經成長為可以給魔法界帶來變革的優秀巫師了。
想到這裡,他的目光中閃過一絲堅定,一定要將他拉回正軌!
林奇的目光重新回到全場,他的聲音充滿了力量:
“魔法的火花,隻綻放在極少數的靈魂深處...
這朵在你、在我、在他靈魂核心深處悄然綻放的獨特火花,就是我們與麻瓜之間那道看似無形卻不可逾越的鴻溝的真正所在!”
他伸手指向自己的胸口,仿佛那裡正燃燒著無形的火焰。
“這靈魂深處的火花,不僅定義了我們,更為我們帶來了一種……神秘的力量。”
他的話語帶著一種吸引人的魔力:“這股力量流淌在每一個真正巫師的血液裡,滲透在我們的骨骼、我們的精神之中。
它無形無質,無法用常規的儀器測量,卻又在每一次魔杖的揮舞、每一次咒語的念誦中切切實實地彰顯著它的存在!”
他停頓了一下,讓這個認知如同種子般落入學生們的心田,然後斬釘截鐵地給出了最終的結論:
“它,正是巫師揮動魔杖就能釋放出火焰、流水、光芒的根本原因之一!
我們學習魔咒學,練習變形術,精研魔藥學,本質上都是在學習如何更有效、更精妙地引導和運用這股潛藏在我們體內的力量。”
林奇的目光變得無比明亮,仿佛嘗試看清魔法的本質,他清晰而有力地吐出了那個定義:
“我將這股身體裡無形的力量稱之為——魔力!”
如同巨石投入平靜的湖麵,看台上瞬間響起一片壓抑不住的驚呼聲。
所有之前對魔法界常識有過了解的學生——從懵懂的一年級到即將畢業的七年級——他們的眼睛瞪得溜圓,臉上寫滿了前所未有的震撼。
就連中間區域的教授們,除了鄧布利多依舊保持微笑,麥格、弗立維、斯普勞特等人也都露出了驚訝和深思的表情。
斯內普的臉上依舊是那副陰沉的表情,沒人注意到,他的嘴角幾不可察地向下撇了一下,漆黑的眼眸深處掠過一絲複雜的情緒,身體坐得更直了。
一直以來,魔法界習慣了使用魔法,研究咒語的效果、魔藥的配方、神奇生物的特性,卻極少有人去思考那驅動一切奇跡的、巫師本身所擁有的本源力量!這個概念是如此基礎,卻又如此震撼!
林奇教授的聲音清晰地回蕩在場地的上空:
“因此,回到我們最初的問題——魔法是什麼?
我認為——魔法,就是巫師體內魔力對其意誌的響應!”
隨著他鏗鏘有力的話語,半空中那行懸浮的銀光大字驟然分解、重塑,最終變成了一句話——
【魔法是魔力對意誌的響應】
這句話漂浮在橡木看台前方的上空,散發著耀眼的銀色光芒,映在了所有人的眼裡。
看台上爆發出一陣議論聲。
哈利不解的看著四周,很多低年級的小巫師和自己一樣還處於懵懵懂懂之中。
而高年級學生則發出“梅林啊”之類的驚歎,開始激烈討論。
教授們就坐的區域,也傳來了熱切的討論聲音,哈利看到弗立維教授激動的在自己的座位上扭來扭去。
!晰明此如,刻深此如的析剖法魔將人有沒來從,前之此在——處之人驚的論結個這的授教奇林得懂是越就師巫的大紀年是越,白明不利哈
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜問訪請,新更節章新最取獲
。念概的致大著有力魔的內體己自對直一們師巫
。型成定固本基年成到直,長增脹膨始開期時年幼從量能法魔的內體身自——麵層的礎基很種一在都留停知認的力魔內體身自於對師巫有所乎幾但
。強增次再量能法魔的身自使能可有才,造改法魔行進己自對樣一魔地伏像者或,遇際的奇神些一有非除,了長增再會不就量能法魔的內體人個每,後以定固年成著隨而
。段階步初的”了強增就也力能法魔的我,它用使的手應心得越來越能就我,語咒個一某用使的多更我著隨,量能的法魔股一有內體我道知我“在留停隻也,們他是使即而,量能法魔的內體己自強加煉鍛的識意有會師巫數少極有隻
。理道的中其過究研的入深更人有沒來從
...識知的量海後背法魔種一每習學會,式方舞揮的杖魔時咒施習練的遍一遍一會,音發的時咒念研鑽會,己自升提了為們師巫,前之此在
。部外的身自在中集全完點注關的們他,說以可
,來上身己自到打意主將人有少很
。理機在內的法魔了示揭,身自向投光目將們生學領引奇林,刻此到直
。途通條一另的法魔升提了明指們他為也,時同
!腿條一另有還你:們他訴告候時的走行腿單們他在人有是像就
。徑途新的法魔升提了明指們他為這——麼什著味意這白明都師巫的研鑽工苦過下上法魔在經曾個每