英語組其他老師路過，問：“小朱老師怎麼了？”
美術組老師把事說了。
英語組老師們相視一眼，坐下。
“你們這是問錯人了啊，小許自己對傅珩就有意思。”
“啊……難怪她那個態度。”
英語老師們中最八卦的一位又說：“小許估計是看傅珩長得又帥，又是名牌大學畢業，以為他家境也還可以，所以……肯定不想幫小朱追傅珩了呀。”
朱婉婷：“我不知道許老師也……”
美術老師們最八卦的那一位湊上去：“這又不怪你，誰知道。再說了，許楚辭她和傅珩也不配啊。我是直性子，我直說了啊。”
“不止你一個，我們都這麼覺得。”
兩個學科組中最八卦的湊到一起，大講特講，其餘人豎起耳朵，隻是聽一聽。
“小朱你也別難過，小許把傅珩當成寶，但她押錯寶了。”
朱婉婷語氣輕柔：“這是什麼意思？”
“傅珩他家境不好。”
朱婉婷皺眉：“誤會了吧，我和他是一個高中，當時他——”
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她忽而止住話頭。
當時傅珩在學校裡很出名，氣度也不一般，所有人都認為他家境富裕。
朱婉婷也就這麼認為。
老師壓低聲音：“哎呀，人不可貌相，我也是偶然間聽說了，他是政府扶持的貧困人才。”
“真的假的。”
美術組老師們驚呼。
傅珩是貧困人才的事傳遍了學校。
有人問了校長，校長並未否認。
消息確鑿。
下午第一節課後的大課間，朱婉婷來找了許楚辭。
許楚辭在抽學生背單詞。
她讓學生在去辦公室等她。
又疑惑地問：“小朱老師有什麼事？”
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