進不了正經學堂，但可以進附小，附小裡有專門教小孩的先生，識字，算術，啟蒙。
「等他大一點，再正式入學，怎麼樣？」
劉建軍說得太誠懇了，把李白入學的所有事都考慮到了。
李客再也沒有話說，他走到劉建軍麵前，忽然撲通一聲跪下：「劉公大恩————客此生不忘！」
劉建軍嚇了一跳，急忙把他拽起來。
「行了行了，別哭了，一個大男人，哭什麼哭？」
一邊的李白似乎也察覺到了氣氛不對勁，他歪著腦袋想了想，走到劉建軍身邊，問：「劉叔是要帶我去蒙學嗎？」
劉建軍愕然地看著他。
李白接著說：「李白可聰明了，不會給阿爺丟臉的，我還作了一首詩，要我念給劉叔聽嗎？」
李賢在一邊聽著，心裡也覺得這孩子聰慧乖巧極了。
他明顯看出來了李客是有求於劉建軍，他沒有撒潑打鬨，反而是順著李客的意思，向劉建軍展示自己的能力，以證明自己不會讓劉建軍失望。
這份思維能力，許多成人尚且不及。
劉建軍顯然也被勾起了好奇，饒有興趣地看著李白，道：「噢？你還作了詩？」
更多小說內容請訪問o o p . t w
」————來出詩首一了鼓搗己自是————子孩這「：嘴插著笑客李
」？說不麼怎才方你那「：問奇好軍建劉
」。了兒事這提再思意好沒就也，次幾了說，信不都釋解麼怎，的用領名冒兒白讓來作我是詩這說都們他，回幾過說裡鄰和是倒我————詩這「：道，思意好不些有客李
」？詩的你念念你那「：道，白李向看，頭點了點地思所有若才這軍建劉
」。鄉故思頭低，月山望頭舉。霜上地是疑，光月看前床「：道念地氣奶聲奶，膛胸了起挺白李，定肯的軍建劉到得
」！詩的作他是就這，白李個這是就！好！好「：道掌鼓手拍然忽就軍建劉，下落沒還音話
