這時，吳小丹副校長吱吱唔唔，一臉猶豫，但說到底還是說了。
“省長，關於章昌科技大學這起事件，我代表學校先做初步彙報。”
王晨點了點頭。
“涉事教師，男，今年三十五歲，係我校某學院講師，入職四年。據目前掌握的情況，該教師以指導論文、課後輔導為名，與多名在校女大學生存在不正當關係，其中一位女學生，已有正式戀愛關係的校外男友。這一事件的起因正是該女學生的男友通過網絡渠道進行了實名舉報。”
王晨又點了點頭，隨後開始做了記錄。
這種事情，在目前的教育領域來說，是非常嚴肅的。
“舉報信息發出後，學校黨委高度重視，已於今天下午臨時召開緊急黨委會，決定對涉事教師采取停職處理，暫停其一切教學活動和行政職責，並要求其配合調查。”
“與此同時，其中有多名學生的家長已經趕到學校，情緒比較激動，要求學校給出明確說法。學校安排了學院、學工處和校紀委的同誌分別對接，確保在調查期間儘可能避免矛盾進一步升級。”
“目前，學校正在配合教育廳和公安機關同步開展調查工作，後續進展情況將及時報備。”
聽到這情況後，王晨眉頭緊皺。
到現在為止，學校的處理中規中矩，但社會民情輿論還要繼續處理啊。
現場一片安靜。
按道理來說，彙報完後，應該沒啥事。
可這個時候，羅兵立刻表示要說話。
王晨的目光剛轉向羅兵，羅兵便微微坐直了身體，一臉謹慎。
“省長，剛才小丹同誌彙報的情況，我補充幾句。”
王晨點了點頭。
“首先，這件事的發生，學校黨委是有責任的。但我想說明一點，章昌科技大學這些年在師德師風建設上是下了功夫的。”
“每學期都有教師行為規範培訓，也有年度師德考核和警示教育。這次涉事教師的行為，是在正常管理框架下依然出現的個人問題，不是學校師德師風建設的整體問題。”
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王晨明白了，羅兵是想撇清關係。
擔心這件事影響到學校的榮譽。
這種事情，對學校的名譽是有巨大的影響的。
“這名教師入職四年，至少表麵上，前三年表現正常，沒有接到過學生投訴或其他異常反饋。但這次事件的性質比較惡劣，但截至目前，可以確認的是他的個人行為，沒有發現涉及其他教師或管理人員的參與。”
“學校黨委在接到舉報後，第一時間對涉事教師采取了停職措施，也主動配合公安機關和教育廳展開調查。後續我們會繼續加強師德師風建設，完善教師行為監督機製，防止類似問題再次發生…”
這個回答可以這麼說，中規中矩，全是甩鍋，想著把這件事甩給這名教師個人。
王晨知道，這個時候要趕緊糾正，要不然，如果把這個方向定錯了的話，那這件事恐怕在處理上就要出問題了。
這是王晨上任後處理的第一件輿論事件，所以必須要處理好。
王晨聽著羅兵講完這些後，隨後他點了點頭，然後看著大家。
現場這幫子人一個個都等著王晨表態。
“羅校長，你說學校在師德師風建設上下了功夫，我不懷疑，這是每一個學校考核的標準之一，如果連師德師風都不推進，那這種學校是要出問題的。但一個教師入職四年，直到出了事才被發現有問題，這說明學校在師德師風的日常監督上存在明顯的盲區。”
王晨一句話，就把問題往回拉了。
羅兵清了清嗓子，他有些尷尬。
“這名教師不是剛入職的新人，已經在學校待了四年。四年裡，他和多名學生發生不正當關係，學校沒有任何察覺。這不是他‘偽裝得好’的問題，從另一個角度來說，這就是學校的管理機製沒有真正運轉起來。如果教師行為規範培訓隻是走過場、年度考核就隻是填表簽字，那出問題是遲早的事，所以說到底，還是學校的機製出了問題。”
校紀委書記徐東點點頭，一直在認真地做著些記錄。
王晨把這些話一說，現場立刻就安靜了。
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