人點點頭，示意對方繼續說。
羅兵咽了咽口水，隨後繼續說。
“第一，這起事件確實是涉事教師的個人行為，學校整體師德師風建設沒有係統性問題。如果我們把事件表述成‘學校管理存在嚴重漏洞’或‘師德師風建設整體失守’，對學校的聲譽會是毀滅性打擊。章昌科技大學建校幾十年，幾代人積累的口碑，不能因為一個教師的問題就被全盤否定。”
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“第二，目前正值招生季，這個消息已經上了熱搜。如果我們不主動說明事件的性質和學校的處理態度，外界隻會看到一個模糊的‘高校教師醜聞’，這會影響今年高考招錄工作！甚至影響學校的整體發展。一旦有了影響，那影響會持續好幾年。”
“第三，我們在通稿裡已經表明了堅決處理的態度，也強調了‘零容忍’和‘舉一反三’。這既是對社會的交代，也是對學校內部管理工作的敦促。學校的後續整改措施我們已經在著手製定，會不折不扣地落實到位。”
還是那句話，成熟領導的理由，那是一套一套的。
“我說幾句吧。”劉宏書記說了幾句。
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