臨近傍晚。
校醫院的廢墟仍在遠處冒著餘煙，檢疫點的喧囂逐漸平息，倖存者們抱著來之不易的食物返回宿舍，拉網清剿的部隊仍在仔細梳理著最後的角落。
沈洛並未停留在臨時指揮所，而是在楚天帶領的警衛班嚴密護衛下，帶著許建業、聯勤保障大隊負責人以及周懷仁等幾名核心校領導，開始了對校園內幾處備選建築的實地勘察。
他們的目標是為即將成立的，是能夠指揮作戰甚至更廣闊範圍作戰與重建任務的聯合指揮中心，選擇一個永久性或半永久性的駐地。
倉儲中心的接待中心還是太簡陋了，空間小，也沒有大型指揮屏幕，很不方便。
一行人先後查看了行政樓主會議室、圖書館主閱覽室、以及體育館主館，不過都不太滿意。
最終，他們來到了位於校園核心區、連接教學區與生活區的綜合多媒體中心。這是一棟相對較新的三層建築，外牆是堅固的混凝土與玻璃幕牆結合體。
走入寬敞的一樓大廳，沈洛停下腳步，目光掃過挑高的空間、堅固的承重結構、相對合理的分區。他示意楚天帶人檢查安全通道、電力井、通風係統，自己則在一名校方基建處負責人的引導下，逐層查看。
二層以上是大型階梯教室、多媒體報告廳、計算機中心、語言實驗室以及各種專業工作室。空間充裕，布局規整，牆體大多為實心磚混或輕鋼龍骨石膏闆，易於改造。唯一的缺點是沒有獨立發電係統，不過這個可以改造，倉儲中心還有不少的冗餘柴油發電機，到時候線路稍微複雜一點，不過大學裡邊人才多，這些都很容易解決。
外圍在進行混凝土加固，完全可以形成一個優良的聯合作戰指揮中心。
“這裡原本是進行大型學術會議、遠程教學和數字化管理的核心，線路冗餘和屏蔽做得不錯，部分區域還有簡單的電磁屏蔽考慮，畢竟是存放昂貴多媒體設備的地方。”
一旁是校領導，耐心的跟沈洛闡述這裡的優點。
“就這裡了。” 沈洛拍闆，語氣不容置疑，“位置居中，結構堅固，空間足夠，便於改造和布線。作為聯合指揮中心主廳。”
他轉向許建業和聯勤保障大隊的工程負責人：“明天開始進行改造，動員一下全體師生。”
“材料從倉儲中心運，那裡有預製構件和標準件。設備從庫存和全校範圍內徵集優先順序高的。人力，我們有工兵，也有的是剛剛吃飽飯、急需用勞動換取價值的師生。許建業，協調一下，徵集有建築、機電、網路、甚至美術設計背景的師生，組成輔助工程隊，由我們的工兵軍官指揮。告訴他們，參與建設者，有額外的獎勵。”
“明白！”
“周校長，” 沈洛轉向周懷仁，“麻煩你們校方，儘快提供這棟建築的詳細圖紙，特別是結構、管線、網路拓撲圖。另外，協助我們甄別和動員相關專業的師生。這個指揮中心，未來也將是校園重建和管理的核心大腦，需要你們的深度參與。”
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“一定全力配合！圖紙我馬上讓人去找！人才名單我立刻安排各學院統計上報！”
周懷仁連忙保證，心中又是震撼又是激動。他明白，這個指揮中心的建立，意味著軍隊不是匆匆過客，而是真的要紮根於此，帶領他們重建秩序。而他們這些知識分子，也將以新的方式，參與到這場生存與復興的戰爭中。
至於之後的倖存者集中管理方式，沈洛心中早有了一套完整的流程，可以沿用之前的老活動工分方式，並且把倖存者進行分組化，每組每天有固定的任務量，完成之後可以領取每天的標準食物補充，並且可以獲得一筆不菲的工分獎勵，工分可以用來換取一些其餘的獎勵，比如一些副食煙酒，和其他的娛樂產品。
這些東西都來源於之前的沃爾瑪超市倉庫和物流中心已經分流好的一些貨物。
而且這個工分是全組擁有的，從某種意義上杜絕了偷懶的可能性，沒有人願意拖全組的後腿，你不幹，有的人會幹，有的人會逼著你幹。
而且把個人與領導的矛盾轉化成了個人與小組的矛盾，極大意義上能夠提高每個個體的主觀能動性。
並且能進入到國家頂級大學學習的，大部分人心中有數，知道該幹些什麼和不該幹什麼。
重新回到校區臨時搭建的指揮中心，沈洛與許建業和楚天正在準備籌劃下一步。
大體方針已經準備好了，明天開始清理大學城的剩下幾座大學，以後全軍開始北上，清理出泗水河南部的所有城區，進而控製泗水大橋，在橋頭建立橋頭堡。（這個世界是純架空的，如果非要找一個和東大對應的地方，應該是舟山地區，那裡小島多，和主城區連接，全靠大橋）
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