—陰德科，廢。】
【廢科的詔書裡，有一句話，寫得極漂亮——「善者，心之所安，不當為進身之階」。】
【聽聽。】
【多好的話。】
【善，不該拿來考試——對不對】
【對。】
那聲音，一字一字，像淬了冰:
【可科一廢，官學裡，就再沒人教「功德如何用「了。】
【一門實學，斷了傳。】
【百年之後，官不知德政可以護城，民不知行善可以積功——功德之力，無人會引，無人會用，漸漸地，散於天地，薄如雲煙。】
【再幾百年——】
【「積陰德「三個字，就隻剩下老婆婆哄孫兒的一句——】
【「娃啊，積點陰德」。】
【小子，你聽明白了麼。】
【拆這根柱子的人，用的每一條理由，都是對的。】
【善，確實難量。考，確實生偽。】
【可他們拆掉考綱的時候，順手，把那門學問，也埋了。】
【理是對的——】
蘇秦的嘴唇，幾乎是同時，跟著那個聲音，輕輕地動了。
【手是臟的。】
台上台下，兩個聲音，疊在了一處。
台上，靜了一瞬。
【哦】
【你也知道這六個字】
「晚輩從崔衡前輩處，聽過一回。」
蘇秦低聲道:
「從三百年前收名權的事上，聽的。」
【嗬。】
那聲音，笑了一聲，笑得說不清是欣慰還是蒼涼:
【崔家小子，到底是想明白了。】
【是啊。】
【一樣的手法。】
【一樣的——理直，而手臟。】
【小子，你記住今日這一段。】
【往後你還會一次，一次，又一次地，撞見這六個字。】
【每一根被拆掉的柱子底下，都埋著它。】
台上，第二層燈火，大亮。
【陰德一科——】
【「功德者，眾之所寄;吾，不過管帳之人「——】
【此答，得其本心。】
【過。】
【上上。】
……
【第三問。】
台上，聲音再換。
這一回的聲音，蘇秦一聽，心頭就是一動。
那聲音清正，端方，一字一句，如刀刻斧鑿——像一個把「名正言順「四個字刻進了骨頭裡的人。
【問「名」。】
【小子。】
那聲音，開門見山:
【前兩問，老夫們問得客氣，因為你的答卷，擺在明處。】
【這一問，老夫要換個問法。】
【老夫，要跟你——對帳。】
話音落處，蘇秦身前的虛空裡，光華一閃——
一件一件東西，憑空浮現。
一道敕文的虛影——【敕王虎，護生】。
一麵大木牌的虛影——【活名牌，名在，人在】。
一冊書影——【安豐災年錄】。
一冊名錄——兩千三百個遷墳的名字。
一塊小小的骨牌——【下河集，客葬無名君之墓】。
一卷紙——三千裡名錄，九個名字。
一塊碑——【周有糧】。
七塊村碑——【趙家灣】……
他這一路，與「名「有關的每一件事，一件不落，懸在了台前。
【老夫一件一件地問。你一件一件地答。】
【第一件。】
那清正的聲音，指向那道敕文:
【敕王虎。你一年隻有一道敕名，你給了一個死人。】
【為何】
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