講堂之內，胡教習講完了令人膽寒的法度，重新端起早已涼透的茶盞潤了潤喉，翻開了書頁的後半部分。
「法度既明，便說回術法本身。」
他的聲音平淡了許多，透著一股例行公事的倦怠。
「爾等皆修民生術，雖無殺力，卻講究個『精微』二字。」
「先說這《行雲術》。許多人以為行雲便是以元氣生風，如趕羊般硬推著雲走。大謬！簡直是荒天下之大謬！」
胡教習眼皮微抬，手中硃筆在空中隨手勾勒出一道蜿蜒線條，化作淡淡水墨煙雲，在講台上盤旋：
「雲者，水之氣也；行者，意之動也。
若要雲動，先要氣虛。
所謂『虛室生白，雲從龍遊』。
你們要在經脈中構建出『低壓』之勢，讓天地元氣自然流向那處空缺，雲氣自然便會被吸附過去。順勢而為，方為道法自然。」
台下一片沙沙的落筆聲，學子們恨不得把每一個字都刻進腦子裡。
「再說《喚雨術》。」
胡教習並未停頓，繼續念經般說道，眼神卻有些飄忽，似乎在想著下值後去哪裡飲一杯靈酒：
「雨非無根之水，乃是天地交感之淚。
二級喚雨，難點不在於『喚』，而在於『鎖』。
坎離交濟，鎖水於空。
你們需以神念為網，鎖住雲中暴躁的水汽。待到飽和之時，輕輕一點『震』位，引動雷音，雨便如珠落玉盤，精準潤物。」
最新小說章節盡在o o p . t w
「至於《驅蟲術》……」
胡教習頓了頓，目光漫不經心地掃過角落裡的蘇秦，隨口道：
「這就更簡單了。
萬物皆有靈，蟲豸雖微，亦有魂火。
一級驅蟲是『驚』，以氣衝之；二級驅蟲是『滅』，以頻震之。
找到那蟲豸魂火跳動的頻率，以元氣共振，同頻則碎，異頻則安。
這其中的分寸，全在神念的敏銳，不可言傳，隻可意會。」
說完這幾句玄之又玄的口訣，胡教習便閉上了嘴，端起茶盞，一副「懂的自懂，不懂拉倒」的模樣，再無深入講解的意思。
台下，趙立握著筆的手有些發白，指關節都泛著青色。
「虛室生白？坎離交濟？同頻共振？」
他盯著紙上那些墨跡未乾的字，眉頭鎖成了「川」字，眼中滿是迷茫與無力：
「這每一個字我都認識，可連在一起，怎麼就像是聽那無字天書？這『意之動』到底是個什麼動法？這看不見摸不著的『頻率』又該如何捕捉？」
旁邊的王虎更是把筆一摔，在那張胖臉上狠狠揉搓出一團紅印，頹然嘆道：
「完了，又是這套老詞兒。
聽了三年了，每次聽都覺得雲裡霧裡，像是在抓一陣風。
這哪裡是講課，分明是在打啞謎！
若是悟不到那一點靈光，這輩子怕是都卡在聚元一層，連雨點子都喚不下來幾滴，隻能在這泥地裡打滾了。」
周圍幾名外舍學子也是一臉苦相，這種需要極高悟性和天賦去參透的「玄機」，正是阻擋他們這些凡夫俗子晉升的天塹。
【聽取名師講道，若有所悟，對《驅蟲術》理解加深。】
【經驗值+5】
蘇秦瞳孔微縮。
漲了？
僅僅是聽了幾句口訣，連手都沒動一下，經驗值竟然直接漲了5點？！
要知道，他平日裡辛辛苦苦在田裡施法兩三次，也不過才漲1點經驗。這一句話的功夫，竟然頂得上他平日裡施法五次！
「原來如此……」
蘇秦心中狂跳，瞬間明悟。
對於旁人來說，那是需要頓悟的玄機，是聽不懂的天書。
但對於擁有麵板的他來說，這一切都被具象化為了最直觀的經驗包！
所謂的「虛室生白」，在施展了一千次行雲術後，那種元氣運轉的路線早已形成了肌肉記憶。
。通貫會融間瞬，來起了串線用子珠的落散將是像就，論理的習教胡合結再刻此
。晰清樣一裡子骨在刻是像就感顫震的來傳尖指種那，刻一那的級二到肝術蟲驅將他在，」振共頻同「的謂所
。燈盞一了亮點人盲給佛仿，比無晰清得變間瞬念感的糊模本原，撥點的習教到聽刻此
！聽靠能還，練靠能僅不
！升提倍成會度速取獲的值驗經，理原的中其了解理要隻……至甚
。」習練複重「和」息信收接「地斷不要需隻，群超性悟要需不
。磨琢慢慢來下記就懂不聽，遍十就行不遍一
。據數的實打實那成變，能本的體身成變會都終最，理道的玄又之玄些那，動在條度進要隻，在還板麵要隻
」。子腦上加要還，來看在現。湊來水汗，夠不賦天「
：明澄片一中心，條驗經的動跳上板麵眼一了看秦蘇
」。點終到爬能也我，爬是怕哪，用有力努要隻。用無力努是而，難艱路前非並事的望絕最上世這「
……
」——當「
。束結的程課日今著告宣，中之穀山雲青在蕩迴，起響聲鐘的揚悠
。去走》圖稷社河山《的上牆在掛幅那著朝便身轉，眼一下台看多未並，袍衣理整身起，盞茶下放習教胡
。慮焦的來未對和茫迷的懂不聽著帶都上臉人數多大，送恭禮行身起紛紛們子學
。圍氛的悶沉這了破打，起響地兀突音聲的朗清道一，時之化虛經已子身個半、卷畫入踏將即腳隻一的習教胡在就
」。步留請習教「
。來身過轉是還他但，枝生外節種這歡喜不然顯，下一了皺地查可不幾頭眉，頓微步腳習教胡
。出走排後從，子弟衫青的淨乾常異卻口袖、白發得洗穿身名一見隻
。禮一了行地敬敬恭恭，前台講到走直徑，法章有極得走都步一每，健穩履步他
。秦蘇是正
」？秦蘇「
