他迅速篩選出其中最簡潔、最高效的一種。
他先用幾個精準的線條勾勒出陣列的基盤，然後開始填充符文。
一個作為核心的「感應」符文，被他巧妙地修改了兩個節點，使其在感應到精神力波動的同時，能分出一小股能量激活旁邊的「傳訊」符文。
而「傳訊」符文，則被他連結上了一個微型的「增幅」與「定向」結構，確保了信號的傳輸距離和準確性。
整個陣列宛如一件精密的藝術品，線條流暢，結構穩定，充滿了邏輯之美。
在標註能量流向時，他甚至用不同粗細的線條，標明了不同路徑的能量負載強度。
這種細節，已經超出了學徒的範疇，進入了專業符文學的領域。
又是不到五十分鐘，第二份試卷完成。
當艾倫拿起最後一份《邏輯學與法術模型》的試卷時，距離考核開始才三個小時。
這門課研究的是如何將符文組合成穩定、有效的法術模型，是巫師施法的理論基礎。
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【分析題：以下是一個不完整的戰鬥法術模型，其中缺失了三個關鍵符文。請找出缺失位置，並從『穩定』、『塑形』、『加速』、『壓縮』、『爆裂』五個備選符文中，選擇最合適的三個填入，使之能正常釋放，並論述你選擇的理由。】
考卷上畫著一個複雜的、由八個符文構成的殘缺模型，這個題絕對增加了難度，一個沒接觸過戰鬥巫術的低級學徒想要答對難如登天。
艾倫的目光掃過模型，大腦中DSeek已經開始進行高速運算和補完。
「缺失位置一，能量源與投射路徑之間。應填入『壓縮』符文。理由：在魔力離開能量源後、進入投射路徑前進行壓縮，能最大限度提升彈道的能量密度，增強最終的爆裂效果。若在此處填入『加速』，會導致能量在路徑中損耗過大。」
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