繼續講課，在講台用誇張的肢體表現試圖比劃出樂句中的“小語氣”，樂句在哪裡推出去在哪裡拉回來，演奏者是如何細膩地轉變情緒……
梁願醒聽得是真困啊，他也不想打瞌睡的，但坐他旁邊的同學已經呼吸平穩了。
那節課上老師說的究竟是拉赫瑪尼諾夫還是德彪西他已經不記得了，他隻記得自己強行撐著精神保持清醒地聽完課，接著離開教學樓，距離午餐時間還早，他拐了個彎去了圖書館。
晨間圖書館一進來就聞見空氣裡有咖啡味，都在吊著精氣神。梁願醒走去借書區，窗戶陽光剛好落在書架邊的綠植上，他路過時遮下一片影子，再偏頭，雜誌架上有一本金燦燦封麵的，封口袋有些褶皺，反光刺了下他的眼。
他拿起來，是一本地理雜誌。
《看見·地理》西北特別刊。
說來也怪，他拿著雜誌看著封麵，有那麼一瞬間，方才老師課上講的，好像一齊炸開了煙花——
到哪裡澎湃，到哪裡柔和。到哪裡，演奏者有一種陷入絕望又不甘的怒吼。
你聽這乾淨整齊的和弦，就像山穀中有去無回的風。
課上如天書經文般的話他此時忽然全懂了，豁然開朗。
梁願醒身邊的綠植葉子晃蕩了兩下，兩撥學生路過他身後，他還站在那裡，出神地看著雜誌封麵。
這本地理雜誌被放在樂譜書區，有些突兀，又很惹眼。
夢裡有個人走來書架旁邊，他風塵仆仆，背著三腳架相機包和鏡頭包，衣服沾著黃沙，抱臂站到他身邊，帶著笑。
梁願醒怎麼都看不清他的臉，但清晰地聽見他對自己說：“這裡沒有人懂你，你要跟我走。”
夢像沙畫一樣被風吹散，他醒了。
醒來後恍惚著，有點分不清夢和現實，他睜開眼後第一個動作是去摸手機——沒摸到，摸到了一隻手。
“嗯？”梁願醒順著手看上去，“深哥。”
“……我想給加濕器加點水的。”段青深解釋著為什麼他正在床邊。
“喔。”梁願醒鬆開他手，去拿手機，然後看著鎖屏畫麵，“怎麼就下午一點半了。”
段青深笑了笑：“嗯，我沒叫你起床，睡飽一點，今天去拍胡楊樹，我搜到地方了，今天跟我走。”
“好！”梁願醒不假思索。
段青深把礦泉水加進加濕器後，擰好它，又看了眼梁願醒：“答得這麼有勁。”
“二十三正是渾身乾勁的年紀。”梁願醒說。
“二十四。”段青深糾正他。
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