漢民。但是毛澤東能否很好地與地位相同的人一起工作呢？朱德是他的第一個考驗者。
毛澤東在各個連隊建立了政治組織。不是像上海指示的那樣去成立政治部，而是發動組織普通士兵委員會，通過討論政治問題來提高大家的覺悟。要發動一次反對地主武裝的戰爭嗎？士兵委員會馬上會控訴地主是怎樣欺壓農民的。
毛澤東堅持在每個班設黨小組，每個連設黨支部。每個營設黨委。這樣，黨便由一個抽象的概念轉化成了一個每日都在的實體，黨便來到了夜晚營地的篝火邊，來到了每一個戰士的身旁。
毛澤東不許軍官打罵士兵，賬目公開，由大家監督。每打完仗，毛澤東都組織民主生活會，會上可以各抒己見，還可以點名批評或表揚上級軍官。通過討論，如果取得一致意見，軍官也可能被降職。毛澤東成了導師兼道德家，他創造了一種新型的軍風。
中國的舊軍隊隻知道利用士兵的軀體，絕不利用他們的頭腦!雖然朱德有時對毛澤東的做法不適應，但也一步步地接近民主意識。每個戰士都感到自己是一場重大運動的一部分。然而這一係列改革使得一些老式軍官對毛澤東很惱火。他們願意為實現未來的民主而戰，但不希望在他們領導的軍隊中看到民主舉動。
毛澤東也為士兵們製定了紀律、在群眾中的行為準則。早在長沙讀書時，毛澤東就發現對中國的士兵來說，掠奪周圍的老百姓以滿足自己已習以為常。搶劫和強奸本是軍人們常做的一些事。然而，幾個星期過去了，井岡山小心翼翼的村民才知道毛澤東給他們帶來了太平盛世。戰士們幫農民春播，給年老體弱者砍柴，送還從農民那裡借來的鐮刀，買菜如數付錢，住宿在有年輕姑娘的地方也不騷擾她們。這一切同從前相比簡直有天壤之別。毛澤東正在努力證明。他領導的軍隊與中國人熟悉的舊軍隊有天壤之別。他要建立軍民魚水關係。
毛澤東從未上過軍事學校，而其他的紅軍將領大多都在軍校學習過4。他僅有的軍旅經曆就是曾給長沙駐守部隊的一名軍官當過6個月的傳令兵。和中國老百姓一樣，他討厭在軍隊中所見到的一切。
不是普通一兵，毛澤東直接成為了統帥。他認為軍隊一定要有自己的目標，軍隊的一切行動都要服從這個目標。作為統帥，毛澤東是富有影響力的，因為他跳出了純軍事的羈絆而提出了自己獨到的見解。
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我們能說毛澤東是民主主義者嗎？他的新中國所建立的政治製度與民主相去甚遠。但是在奪取政權的道路上，他是一個民主主義者，因為他相信決定性的力量存在於民眾之中。他認為每個人都有其長處，總的說來人與人之間是平等的。毛澤東對別人的此類特點很敏感：不善適應(如像毛澤東在東山學校讀書時那樣)，與人無爭(毛澤東1919—1920年在北京的處境)，無拘無束(他幾乎一生都如此)。他有非凡的組織才能，因為他知道隻有充分聽取民眾的意見，才能取得良好的效果。
毛澤東需要朱德的通力合作，因為他當時處在兩種勢力的夾擊之中。上海的一些人認為毛澤東軟弱無能，而井岡山地區的豪紳們卻驚恐地發現毛澤東絕不是無能之輩，於是就求救於國民黨的軍隊來剿滅“赤匪”。
在茅坪召開的一次重要會議上，毛澤東提出了兩個觀點：其一是“集中兵力”，隻有當我軍戰鬥力優於敵人時，方可包抄出擊。毛澤東認為當時紅軍的力量還很弱小。
其二是關於工作作風，然而這不僅僅指工作作風。毛澤東把政治和武裝鬥爭看成是一枚硬幣的兩麵，二者不可分割。“每個人都既能打仗，又能做政治工作。”
1928年8月30日。留守井岡山的部隊以不足一個營的兵力，在井岡山黃洋界擊退國民黨軍四個團的猛烈進攻。毛澤東聽到喜訊，揮毫寫下《西江月·井岡山》熱情謳歌黃洋界保衛戰的勝利。
毛澤東堅持開展武裝的馬克思主義運動，把槍和書結合在一起。這將使紅軍在廣大的農村紮下根，然後隨著革命高潮的到來向城市推進。
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