天才的敵手(2)
孫承宗最先做的一件事,就是練兵。當時他手下的士兵,總數有七萬多人。數字挺大,但也就是個數,一查才發現,有上萬人壓根兒沒有,都是空額,工資全讓老領導們拿走了。這是假人,留下來的真人也不頂用。很多兵都是老兵油子,領餉時帶頭衝,打仗時帶頭跑,特別是關內某些地方的兵,據說逃跑時的速度,敵人騎馬都趕不上。對於這批人,孫承宗用一個字就都打發了:滾。他遣散了上萬名撤退先鋒,因為他已經找到了一個極具戰鬥力的群體——難民。
難民,就是原本住得好好的人,突然被人趕走,地被占了,房子被燒,老婆孩子被殺,求生不得,求死不能。讓這樣的人去參軍打仗,是不需要動員的。
這就是明朝曆史上著名的軍事政策:以遼人守遼土。孫承宗從難民中挑選了七千人,編入了自己的軍隊。四年後,他們的仇恨將成為戰勝敵人的力量。除此之外,他還做了很多事,大致如下:
修複大城九,城堡四十五;練兵十一萬,訓練弓弩、火炮手五萬;立軍營十二、水營五、火營二、前鋒後勁營八;造甲胄、軍事器械、弓矢、炮石、渠答(守城的礌石)、鹵盾等數萬具。另外,拓地四百裡;召集遼人四十餘萬,訓練遼兵三萬;屯田五千頃,歲入十五萬兩白銀。
具體細節不知道,看起來確實很多。
應該說,孫承宗所做的這些工作非常重要,但絕不是最重要的。十七世紀最重要的是什麼?是人才。天啟二年(1622),孫承宗已經六十歲了。他很清楚,雖然他熟悉戰爭、精通戰爭,有著挽救危局的能力,但他畢竟老了。為了大明江山,為了百姓的安寧,為了報國的理想,做了一輩子老師的孫承宗決定,收下最後一個學生,並把自己的謀略、戰法、無畏的信念,以及永不放棄希望的勇氣,全部傳授給他。
他很欣慰,因為他已經找到了一個合適的人選——袁崇煥。
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在他看來,袁崇煥雖然不是武將出身(進士),也沒怎麼打過仗,但這是一個具備卓越軍事天賦的人,能夠在複雜的形勢下,作出正確的判斷。
更重要的是,他有著戰死沙場的決心。因為在戰場上,求生者死,求死者生。
在之後的時間裡,他著力培養袁崇煥,巡察帶著他,練兵帶著他,甚至機密決策也都讓他參與。
當然,孫老師除了給袁同學開小灶外,還讓他當了班乾部,從寧前兵備副使、寧前道,再到人事部(吏部)的高級預備乾部(巡撫),隻用了三年。
袁崇煥用實際行動證明,他是個不折不扣的優等生。三年裡,他圓滿完成了自己的工作,並熟練掌握了孫承宗傳授的所有技巧、戰術與戰略。
在這幾年中,袁崇煥除學習外,主要的工作是修建寧遠城,加強防禦。然而有一天,他突然意識到了一個問題:
後金軍以騎兵為主,擅長奔襲,行動迅猛,搶了就能跑。而明軍以步兵為主,騎兵質量又不行,打到後來,隻能堅守城池,基本上是敵進我退,敵退我不追。這麼下去,到哪兒才是個頭?
是的,防守是不夠的,僅憑城池、步兵堅守,是遠遠不夠的。徹底戰勝敵人強大騎兵的唯一方式,就是建立一支同樣強大的騎兵。
所以,在孫老師的幫助下,他開始召集難民,仔細挑選,進行嚴格訓練,隻有最勇猛精銳、最苦大仇深的士兵,才有參加這支軍隊的資格。
同時,他飼養優良馬匹,大量製造明朝最先進的火器三眼神銃,配發到每個人的手中,並反複操練騎兵戰法,衝刺砍殺,一絲不苟。
因為他所需要的,是這樣一支軍隊:無論麵臨絕境,或是深陷重圍,這支軍隊都能夠戰鬥到最後一刻,絕不投降。
他成功了。
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