這不虧 她要去找自己的組員了！……
葛平波其實也想?不明白?, 他怎麼就成了科創小組的指導老師。
……可能是?因為被林浮雀抓住了把柄吧。
這個“把柄”也的確丟人，每天?中午，林浮雀要去樂科大食堂吃午飯, 回家時會路過小區的人工湖，會順帶來看看“葛爺爺”的魚釣得?怎麼樣了, 而葛平波和孩子約好，她可以?把魚拿走?一半, 去喂家裡喜歡吃小魚的白?貓。
那?隻貓還?是?個在哺乳期的貓媽媽, 要養三隻小貓，林浮雀還?給他看過大貓小貓的照片，葛平波自然表示貓媽媽的零食都交給我來辦吧……然後釣不上魚。
其實一開始還?是?能釣出來的，但小區人工湖本來就不是?專門養魚的地方，大魚很?少?, 小魚居多, 而且逐漸機敏起來, 時間一長，就真的釣不出來了。
在某個怎麼也釣不出魚的日子，葛平波默默地給老婆打了個電話：“老婆, 你幫我去菜市場買幾條小魚吧，越小越好！”
“？”
就這樣，他遮遮掩掩地讓老婆偷渡小魚給他, 然後在今天?早上被林浮雀抓包。
當時葛平波和妻子曾敏都在人工湖旁, 正巧在把魚從塑料袋倒進小桶裡，一抬頭，兩位老人就看到了不知何時默不作聲站在一旁的林浮雀。
曾敏還?笑?著打招呼呢，但笑?容掛到一半，突然意識到：不對。
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林浮雀湊過來和爺爺奶奶問好, 低頭看看桶裡的小魚，又?抬頭看看爺奶，葛平波自己撐不住，承認了“這是?弄虛作假的行為，是?不應該的，因為爺爺對自己能力判斷不足，說了大話”，總而言之，小孩是?不可以?學的！
林浮雀不停點頭，然後問旁邊在笑?的曾奶奶：“奶奶，小魚要多少?錢啊，我付你。”
雙方這麼推拒了一下，莫名就變成了林浮雀委托葛平波“當小組指導老師”，作為一種“爺爺我弄虛作假了”的懲罰。
林浮雀：“因為撒謊是?不對的嗎？可是?爺爺做的是?好事啊。”
葛平波想?了想?：“因為雖然是?做‘好事’，但其實還?是?因為我好麵子，我應該在釣不到魚的第一天?就承認的，而不是?買魚騙人。”
這件事說大是?不大，但林浮雀還?小，不能給孩子開了個壞頭。
何況他還?是?一名初中教師。
所以?林浮雀就說：“那?爺爺能來我們小組當指導老師嗎，掛名的那?種？”
打聽清楚了她是?需要參加科創比賽後，葛平波覺得?可以?，順帶問了一句：“你們小組多少?人？”
“不知道，”林浮雀豎起一根手指，又?變成兩根，三根，四根，“要看情況。”
葛平波：是?要去邀請組員？
林浮雀搖頭：“我要先回家把項目寫下來，然後再去邀請組員。”
她開開心心走?了（還?拿走?了買來的魚，因為買魚錢算是?“雇傭”葛老師的費用），曾敏看了看手機上剛收到的21塊8毛錢，哭笑?不得?，她同丈夫說：“你的時薪還?挺便宜。”
葛平波之前釣魚其實不上癮，隻偶爾釣兩杆子，如果真的上癮，怎麼可能在小區釣魚，結果後來先是?被林浮雀帶著釣到了幾條大魚，然後又?接下了喂貓的任務，一著急就讓她買魚去了。
他們夫妻倆都是?返聘教師，隻有一個女兒在國外，其實曾敏不支持他釣魚，一方麵是?因為太陽那?麼曬也沒多少?收獲，另一方麵就是?家裡沒什麼人喜歡吃魚，處理起來還?腥味重，釣個樂子罷了。
她倒突然想?到：“說起來，你前兩天?不是?給我看了那?隻白?貓的照片和視頻嗎……我今天?在超市發現了這張傳單，這個是?雀雀做的吧？她家那?隻貓早晚是?要送領養的，要不然？”
林浮雀會拍蘿絲吃魚的視頻發給葛爺爺，她樸素地認為，“禮物”就是?要告訴送禮人自己拆開來用了，對方肯定會高興。
葛平波微愣：“你之前不是?說覺得?貓很?鬨騰，而且還?掉毛嗎？”
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