獎確定保送的大學，坐車來的路上都在看書和做題。
“我想早點上大學，”付歸程說?，“大學裡能接觸到的資源更多，學習方?向也更自由?。爺爺奶奶之前都希望我多上幾年學：我剛上學的時候家?裡正好沒?人能照顧我，上學比其他人早，還跳了級，他們覺得我應該過得像同齡人一樣……多享受一下上大學之前的生活？”
她說?話?聲音還是不?大，隻有?身邊的林浮雀和師非明能聽得清：“但是我發現，不?是所有?同齡人都是一個樣的，也有?像雀雀你這樣的。”
年齡緣故，她在原來的學校基本上沒?有?什麼同齡人朋友。
而智商出眾的她性格不?夠大方?，再多學幾年，也不?會認識新朋友的。
所以，從樂城返回京城後，付歸程就?下定了決心：等到上大學她就?是“大人”了，可以自己來樂城找雀雀玩。
卻沒?想到沒?過多久，她就?又和爺爺奶奶一起來樂城了，而且和學校請了長假，大概要在這裡待上一段時間。
“爺爺去陪奶奶了，我和他們說?留下和你一起玩！”付歸程握拳，眼睛亮晶晶的。
“哇……那快讓我看看你的競賽題！”林浮雀說?出了讓師非明眼前一黑的話?，還好她後半句話?是，“做完之後我們一起試試‘虛幻腦’吧，我又有?個點子。”
林浮雀先讓嚴柳去多拿幾份虛幻腦，到時候大家?一起用。
沒?過多久，三個小孩一個大人連帶著一條狗都穿戴上設備，期間小黃睜開?眼喝了次水，然後繼續在屋內昏睡。
他們來到屋外?，走廊外?邊是個天井樣式的小花園，有?圍成?圈的幾排座椅，林浮雀說?：
“我剛剛試著掃描這片區域的環境，編了個很簡單很簡單的遊戲，我們試一下看看？”
其他人都很淡定的樣子，隻有?嚴柳微驚，麵前的門上出現了一個較為顯眼的光屏，屏幕上提示：
【找尋發光的物品，用石塊和木頭?組合成?[斧子]】
花園天井的其他出入口也有?光屏，暗示遊戲區域隻有?這麼大。
嚴柳綴在其他人後麵進去，發現小孩們……好吧，這三個孩子的性格都偏淡定，隻有?狗狗“汪嗚”一聲，衝到草坪上就?咬了根木棍跑回來。
然後師非明就?地撿到一塊石頭?，他一手木棍一手石頭?，有?些疑惑地把?兩樣東西拿近，下一秒，金光一閃，他的掌心中?出現了一把?非常有?“童趣”風格的斧子，一眼就?能看出來應該是假的。
嚴柳悄悄把?虛幻腦摘下，注意到男孩手中?其實什麼都沒?有?，隻是抓著把?空氣，但顯然他能感覺到掌心的觸感，她又把?設備戴上，周圍的草叢樹下甚至垃圾桶上方?都有?亮晶晶的東西。
光屏上第一條提示的下方?又出現了第二條：
【使用[斧子]砍伐，有?幾率獲得各種材料】
師非明拿著斧頭?轉悠，砍在樹上時，掉落了[木棍][蘋果][花束][布料]，好像都是隨機的。
但他沉默了一下，轉頭?看林浮雀：“這是桃樹。”
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林浮雀完全沒?聽到！
她也組合出了斧頭?，邀請付歸程一起砍，五花也跑來跑去，給她們撿各種材料。
付歸程一開?始有?點放不?開?，但很快就?感覺到了有?意思：“四根木棍能組合成?長椅，但為什麼這些空地都不?能放置，隻能放到那邊？”
此時在同樣戴了虛幻腦的人看來，能看到付歸程小小一個卻單手托著一把?能坐三個人的紅木長椅，畫麵非常地有?反差感。
林浮雀：“因?為那裡真的有?椅子，放下後可以坐，但如果你放在這裡，這把?椅子就?不?能坐人，會摔跤。”
噢！
嚴柳走過來：“砍花掉了染色劑……”
付歸程小跑著過去把?長椅放下，然後三人開?始琢磨給椅子染什麼色，用粉色、黃色和白色一通亂染後，長椅的表麵出現了一個扭曲的圖案，像個怪物。
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