有貓毛 遊戲裡打不過,現實也打不過。……
【本次“機械師初級徽章考核”已結束。】
【得分:74.5】
【考核未通過, 請再接再厲】
分數比起之前高了?幾分,林浮雀依舊沒能通過考核。
但她跪坐在考核場地,眼中像是盛滿了?星星——考核結束, 周圍的畫麵緩緩淡去,麵前的麵板上提示她可以觀看?“講解”, 但林浮雀隻是撐著腿坐起來,然後舉起雙手動?作浮誇地朝著博美揮舞:
“大王!我?想到了?, 我?剛剛想到信息輸出該如何完成了?!”
這說的其實是[腦神?經貼片]的衍生應用方式之一。
腦神?經貼片本質上是一款“小型化非插入式腦機端口”, 端口可以接收信息,自然也可以向外輸出。
不過,接收容易,虛幻腦的“配件”基本上都是為接收信息而存在的,輸出卻較為困難, 畢竟大腦和電腦很難連上藍牙。
但在激活了?【洞察者(B)】天賦後, 重新看?了?一遍圖紙, 她原本滯澀的思路突然打開了?。
林浮雀心癢難耐地開啟了?一次初級徽章考核,利用考核時提供的材料驗證了?一下?自己的想法?,順便發現她思維速度變快不少, 因此還有時間剩餘做了?一遍考核的試題。
“信息輸出”最大的困難就是沒有一個合適的輸出平台,林浮雀之前一直在想如何讓電子儀器和人?腦完成匹配,她還在論壇上谘詢過周教授, 對方說可以給她申請調閱最新的“腦機接口技術”的權限, 順便發幾個實現了?技術應用的機器人?過來。
隻是林浮雀看?了?看?,發現當前技術似乎都不能匹配【腦神?經貼片】的輸出功率……“機器人?”也還在路上。
但是現在好啦!
林浮雀舉起博美的前爪:“我?發現輸入平台本來就能承受‘輸出’的功率……”
有時候做研究真的就隻差一個靈感,林浮雀抓著博美說了?一波思路,轉頭就開始實踐。
係統之前一直被迫用後腳站著,此時終於能四爪著地, 它盯著年幼宿主的背影看?了?一會兒,重新趴下?:
實際上,如果林浮雀詢問它該如何完成“腦波信息輸出”,它也能給出解決辦法?,而且不止一種。
但一方麵,係統從沒主動?提,因為林浮雀要通過考核隻需要掌握[腦神?經貼片圖紙]等四張圖紙,而不是腦神?經貼片的實際應用。
那是人?類更關?注的東西。
另一方麵,它的宿主即使知道它能教導她更多東西,卻從來不問。
大約是在綁定期間就沒有按部就班地學習,接受教導,林浮雀的研究思路是很野蠻的——技術實行起來有困難就先繞過它,後麵想到了?再來解決,做不出來就不停地嘗試,在撞壁中尋找新的方法?。
作為一名半路出家的宿主,她缺課的內容實在太?多了?,但她的學習是一步一步,腳踏實地的。
她會成為機械大師嗎?
博美跑到工作台前,一躍而上,歪頭仔仔細細地看?著這個小女孩:
看?不出來。
她時而皺眉,時而傻笑,但目光專注,動?作精準,而在係統覺得她專心致誌時,她剛完成計劃的某個節點,突然眼疾手快地摸了?下?係統的腦袋,又轉頭繼續。
難道這一動?作對研究的加成,會比“直接詢問係統技術要點”來得更多嗎?
博美移動?了?一下?位置,一臉嚴肅地端坐在了?工作台的正?中間。
突然被擋住視線的林浮雀:“?”
“大王,你是覺得太?無聊了?嗎?”她恍然大悟,感覺自己忽視了?小狗,“說起來,說起來……啊!五花一隻狗待著的時候也會覺得無聊呢。”
博美:“?”
那隻狗也會給你上課嗎?它和那隻狗是一樣的嗎?
林浮雀“啪”地一下?拍了?下?手:“是哦,五花隻是喜歡玩,但是大王有自己的事?業!”
嗯。
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