官都必須是翰林院的學士，從京城分派到各地。層層分下去，最後能留在盛京參與閱卷的，最多十人。再加上抽調上來的學政、編書等六七品小官，最後能閱卷的，最多三十人。而這三十人，要在三天內，將一萬份卷子閱完。平均每人每天一百份。假設是第一場鄉試，那他們每人每天要看的，就是三百篇製藝和一百篇試帖詩。”
唐慎話鋒一轉：“人非聖賢，孰能無過？館閣體寫得好，便得了一半的分。接著隻需要無功無過，不偏題不犯忌諱，考上舉人的概率便有五成！而如果在破題承題上下功夫，力求讓閱卷官眼前一亮，耳目一新，隻要後麵沒寫錯，哪怕寫得平平庸庸，也絕對能得上遊分數。所以先生，學生要做的事其實十分簡單，八股八股，學生隻需要專注前兩股，後麵不求無功，但求無過，考上舉人應當不難。”
唐慎說完，書房中竟然有一瞬的寂靜。
傅渭回想起梁誦曾經給自己寫的那些炫耀的信。果然，他那位老友性格剛直，從不說謊，他這位學生確實是人中龍鳳，未來不可限量。
傅渭忽然有了教學生的心思。能親手培養出第二個當朝權臣，對他來說可比逗鳥澆花更有趣。傅渭心中有了熊熊鬥誌，如果放到後代他恐怕能用一個詞來形容自己的這種心情：養成！
然而傅渭還沒開口，王溱笑道：“小師弟，你說得倒是不錯，但是你此言的前提是，你的館閣體寫得讓人嘖嘖稱讚，你的破題承題也足夠新穎亮眼。”
唐慎一時語塞。
理論總是豐滿的，現實卻是骨感的。他用未來高考作文的得分要領來走捷徑，可他也不能說自己就能做到。
傅渭：“寫字有何難，子豐的字天下有名……”都是我這個老師教得好。
後麵這話還沒說出口，王溱突然笑了：“先生又說我製藝寫得好，又說我字寫得好，可是要我代您教導小師弟？”
傅渭：“誒？”
王溱長歎一聲：“先生有令，不敢辭。”
傅渭：“……”
唐慎：“……”
你剛剛還說你特別忙，忙著逗鳥澆花！
然而傅渭沒有否認王溱的話，比起他，讓唐慎多和子豐交往，對他未來的仕途恐怕更有利。
送走了兩個學生，傅渭拎著鳥籠，命撫琴童子去給自己找鳥食。他逗弄著籠子裡的金絲雀，想起了一句話，念道：“蛾兒雪柳黃金縷？梁博文啊梁博文，你將你那學生送過來，可給我挖了一個大坑。你的意思我豈會不懂。咱們年歲大了，頤養天年多好，何苦再摻和進那些糟心事裡。這是他們年輕人的時代了啊。”
唐慎出了傅府，還覺得十分懵逼。
怎麼這傅希如、王子豐完全不按尋常套路出牌啊！
來盛京前，唐慎想了很久，該怎麼和傅渭處好關係，該怎麼一步步接近王溱。誰料如今，傅渭和王溱兩人，一個瞌睡了給他送枕頭，直接把人送到他麵前。另一人也將計就計，不假拒絕。
唐慎忽然覺得，自己好像有點以小人之心度君子之腹了。
“他們是真心把我當學生、當師弟了！”
唐慎心裡一暖。
出了傅府，王溱道：“小師弟，要去國子監麼，我可以送你一程。”
唐慎搖首道：“不用了子豐師兄，今日我已經向國子監請了假，現在想去買點東西。”
王溱沒多言，他上了馬車，道：“那過幾日見，你知曉尚書府在哪。”
唐慎問道：“師兄可要我準備些什麼，再登門拜訪？”比如先寫一篇製藝、一首試帖詩，讓你看看我的水平？
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唐慎做好準備，自己這兩天要做很多課業了。
卻聽王溱道：“帶上你的人就好。”
唐慎：“啊？”
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